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云财务共享
云财务共享补考

杨风顺

0人学习

婴幼儿亲子活动设计与指导
本课程主要针对早教机构教师、幼儿园托育教师、家庭教育指导师等岗位开设,主要任务是培养学生正确评估婴幼儿发展情况,合理设计和指导开展婴幼儿亲子活动,为实现专业人才培养目标起到促进的作用。本课程以婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展等课程为先导课程,后续课程为教育实习、岗位实习。

吕宁

48人学习

食品营养与卫生
暂无

胡玥

2人学习

药品生产质量与管理
药品生产质量与管理课程旨在为生物制药技术专业的学生提供药品生产过程中的质量管理理论、实践方法和质量控制技术的综合知识。课程内容包括药品生产的基本原理、生产过程中的质量控制、质量管理体系、药品法规以及药品市场监管等方面。通过本课程的学习,学生将掌握确保药品生产质量和管理的关键技能,以满足现代药品产业对高质量药品的需求。

孙鹏

74人学习

机电一体化系统设计
本课程以智能制造为背景,围绕机电一体化系统设计展开,重点介绍电气设计软件SEE Electrical的应用。课程通过实际项目‘工厂空调控制系统’的实施,帮助学习者掌握电气工程制图、电气CAD、符号数据库管理、电气原理图绘制、机柜设计等核心技能。课程内容涵盖从基础设置到高级应用的完整流程,旨在培养具备电气设计标准化、结构化能力的专业人才。

吴晓莉

155人学习

程序设计基础
《程序设计基础(C语言程序设计)》课程是信息工程学院的专业基础课程,也是计算机类各专业的必修课程。本课程用于培养高职学生计算机编程基本思想、编程基本技能及逻辑思维能力,掌握运用C语言编程来解决岗位工作中实际问题的方法和步骤,同时也为学生学习《Java程序设计》《数据结构》等后续职业课程打下基础。

张武洪

0人学习

JavaScript程序设计
《响应式Web开发》是计算机应用技术专业的职业拓展课程之一,也是一门教、学、做一体化的综合技术专业课。该课程对培养学生的网站建设岗位的职业能力起到支撑作用。在课程学习过程中培养学生的网站设计能力及网站开发能力,学生具备将客户需求归纳整理成文档的能力,具备使用平面设计、动画设计、网站编辑等软件工具的能力。通过本课程的学习,学生能按照正规的设计流程制作出客户满意的页面,为其职业发展提供坚实的技术基础。

唐静

187人学习

茶文化与茶艺
茶香宁静可以致远,茶味淡泊可以明志。党的二十大报告提出:“坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓”“坚守中华文化立场,推动中华文化更好走向世界”这些都对茶文化的普及创新和茶艺教育提出了新的要求,提供了新的契机。   本课程以“培根铸魂、启智增慧”为核心原则,按照国家职业技能标准《茶艺师(2018年版)》的基本知识范围和茶艺师岗位技能要求整合教学内容,融入茶艺行业比赛所涉及的知识、技能,坚持课程思政与技能培养相结合,强化标准与规范,培育劳动意识和工匠精神,围绕“品茶悟道、匠心育人”课程建设目标,将课程内容优化为三个模块,层层递进。集知识性、科学性、趣味性和艺术性于一体,对于普及茶文化和茶艺知识,提高茶艺人员的基本素养和职业技能、弘扬中国茶文化有很好的指导作用。

曹俊华

1117人学习

教师口语
暂无

安影

35人学习

生物化学
生物化学是研究生命化学的科学,它在分子水平探讨生命的本质,即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。生物化学是现农产品加工与质量检测专业学生必修的基础课程,为学生掌握农产品加工工艺、质量检测技术、原料品质调控等专业知识奠定化学与分子生物学基础,是连接基础化学课程与农产品加工专业核心课程的关键桥梁

王雅君

71人学习

声乐
《声乐》课是音乐学科的核心专业课程,旨在培养演唱技巧与舞台表现能力。其课程内容涵盖理论、实践及艺术修养,具体可分为以下五个方面:1.课程定位与目标 声乐课是音乐教育专业的必修主课,直接服务于基础音乐教学。其教学目标包括掌握科学发声方法、提升音准节奏能力,以及培养舞台表演与作品表现力,最终为培养音乐教育工作者奠定基础。2.核心教学内容 基础理论 :涉及声学、解剖学、乐理等学科,帮助学生理解发声原理与音乐表现1。技能训练 :重点练习腹式呼吸、共鸣运用(胸腔/口腔/头腔)、咬字吐字及音阶节奏,形成科学发声体系。艺术表达 :通过情感训练与作品分析,提升演唱感染力,实现旋律、节奏与情感的融合。3.教学特色与方法 科学系统 :结合理论与实践,采用循序渐进的教学模式,从零基础到专业能力提升。趣味互动 :通过气息操、嗓音热身等趣味训练,缓解疲劳并激发学习兴趣。情感导向 :注重情绪表达与故事性演绎,使演唱更具生命力。

朱珊

0人学习

流行歌曲钢琴弹奏基础
         本课程是一门面向零基础学员的流行钢琴入门课程。区别于传统的古典钢琴教学,课程旨在通过简谱与和弦功能体系,帮助学员在短时间内掌握流行歌曲的弹奏与伴奏能力。

熊兵

0人学习

生物制药工艺
本课程主要对各类药物的来源、生产工艺流程和质量控制等进行详细的讲解演示和操作,并介绍每类代表生物药物制造工艺及其新成果和新进展。为从事生物药物的生产、销售企业培养具有生物药物生产操作、过程控制和检验能力与创新创业能力的实践型人才。对学生职业岗位能力培养和职业素质培养起主要支撑作用。

孙连连

37人学习

室内装饰施工技术
本课程围绕建筑装饰施工技术等岗位从业人员应具备的职业能力,系统介绍室内装饰施工的各项技术要点和实际操作流程。通过理论讲解与实践操作相结合的方式,使学生掌握室内装饰施工的核心技能,提升解决实际问题的能力。课程涵盖材料选择、施工工艺、质量控制等多个方面,旨在培养具备专业素养和实践能力的室内装饰施工人才。

叶翔宇

0人学习

软装设计
《软装设计》课程培养学生室内设计的系统思维,创新能力、审美素养和实践技能。课程涵盖基础理论学习、案例分析与实践、软装材料与家具选取、空间美学与艺术表现、项目管理与沟通技巧以及社会责任。通过理论学习和实践操作,学生将掌握软装设计的基本理论知识和技能,同时,课程还注重引导其关注环保与可持续发展,使其成为具有创造力和社会责任感的优秀软装设计专业人才。

陈怡丹

5人学习

企业级项目开发(一)
暂无

陆鑫

96人学习




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