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内容策划与编辑
本课程深入探讨网络内容策划与编辑的核心技能，涵盖从初识网络编辑到新媒体运营推广的全过程。通过理论学习和实践操作，学生将掌握使用网络编辑工具、写作网络文案、设计与发布网站内容等关键技能。课程还涉及网站运营推广和新媒体内容创作，旨在培养学生的综合营销策划能力，使其能够独立完成网络营销方案的编辑与实施。

蒋晓莹

86人学习

财税基础
本课程为高职电子商务专业基础课，聚焦电商企业财税管理的核心知识与技能，结合智慧财税工具与真实业务场景，培养学生掌握出纳实操技能、会计要素、主要税种、财务报表分析及电商运营中的财税实务能力。通过案例分析、任务实践，帮助学生理解电商企业的出纳岗、会计核算流程、税务筹划及风险管理策略，提升数据驱动的财税决策能力，适应数字经济时代企业对复合型电商人才的需求。

崔楠

129人学习

视觉营销设计
本课程是电子商务专业核心实践课程，聚焦电商行业视觉传播与品牌营销核心需求，将美学设计、用户体验与商业转化逻辑深度融合。课程以电商平台运营场景为依托，系统讲解视觉营销基础原理、色彩搭配、版式布局、图文创意、店铺首页与详情页设计、短视频视觉呈现、直播画面打造等核心内容，结合Photoshop、C4D等主流设计工具实操训练，培养学生从品牌定位、受众分析出发，完成电商视觉全流程策划与设计的能力。通过案例拆解、项目实战与行业标准对接，帮助学生掌握提升商品点击率、转化率与品牌辨识度的视觉设计方法，塑造兼具审美素养、设计技能与商业思维的复合型电商视觉人才，为从事电商设计、品牌视觉、新媒体美工等相关岗位奠定坚实专业基础。

李敏

0人学习

物流信息技术与应用
课程内容的选取紧紧围绕仓储与配送、运输、国际货运代理、快递行业的信息处理、业务操作等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入物流管理1+X职业技能等级及物流职业技能竞赛标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为物流信息技术理论基础 、条形码技术及应用、RFID技术及应用、GIS技术及应用 、GPS技术及应用、数据库技术及应用 、计算机网络技术及应用、其他信息技术应用等八个学习任务。课程结构体系是根据信息处理和业务操作岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。课程建议总学时数为54学时。

朱宏捷

76人学习

社群营销
  《社群营销与运营》课程是电子商务、网络营销专业的一门专业方向课程。通过本课程的学习，使学生全面了解社群营销的产生和发展，掌握其构成、价值、模式和评估，引导学生全面认识社群及社群营销并能够从无到有建设社群、从小到大运营社群、由弱到强地构建社群运营团队，实现社群商业变现。通过学习具备良好的职业道德、互联网伦理意识，良好的沟通、策划和组织能力，能够协调社群成员，群策群力，完成互联网活动孵化和开展。

李莉

119人学习

养老机构智慧运营与管理
《养老机构智慧运营与管理》课程聚焦于养老行业前沿趋势，结合信息技术与养老服务实践。通过智慧化手段，探索养老机构高效运营模式，涵盖智能设备应用、数据管理、服务优化等内容，旨在培养学员智慧养老管理能力，助力养老行业创新发展。

葛若兰

356人学习

适老化设计与运用
暂无

葛若兰

39人学习

客户服务与管理
本课程是网络营销与直播电商专业的专业核心课程,也是市场营销专业的专业核心课程。课程内容的选取紧紧围绕客户服务等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入市场营销师职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为理解客户服务、树立正确的客户服务理念、接待客户、认知客户、满足客户期望、识别棘手的客户、处理客户投诉、加强客户满意度管理、建设和管理客户信息库等。通过本课程的学习，学生会应用接待客户、 认知和识别客户、客户投诉处理、客户满意度管理、客户信息管理等方面的相关知识技能，能胜任接待客户、客户投诉处理、客户信息管理等工作任务，具备接待客户能力、认知和识别客户能力、客户投诉处理能力和客户信息管理能力等职业能力。

李莉

72人学习

ERP供应链管理系统
本课程以仓储与配送管理、采购与供应链管理、物流信息技术、会计学基础等课程为先导课程，后续课程为《物流管理专业实习》。课程内容的选取紧紧围绕商贸、生产企业的采购、销售岗、成本核算、账务处理岗等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入物流管理1+X职业技能等级及国际货运代理技能竞赛标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工 匠精神，将课程内容确定为系统管理、基础设置、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、期末处理等七个学习任务。课程结构体系是根据对应岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，根据物流管理专业学生的学习情况，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。通过本课程的学习，学生会应用用友ERP供应链管理系统进行ERP软件系统管理、基础设置，处理采购、销售、库存、存货业务技能，能胜任采购业务、销售业务、库存管理、存货核算等工作任务，具备商贸、生产、仓储配送企业的采购、销售岗、成本核算、账务处理岗等岗位职业能力。

朱宏捷

74人学习

新媒体运营
本课程内容的选取紧紧围绕新媒体运营、内容策划、社群运营等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入AIGC赋能、短视频营销、数据驱动等行业发展新趋势，立足于用户定位分析、内容策划创作、平台运营管理、活动执行落地、数据复盘优化等实际工作能力培养，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育创新意识和工匠精神，并结合学生已经学习过的先导课程，将课程内容确定为新媒体营销认知、新媒体定位与策划、新媒体图文营销、新媒体短视频营销、新媒体营销数据分析等5个学习模块。通过本课程的学习，学生会应用新媒体营销的基本理论、流程方法与技巧,能胜任互联网企业的用户定位分析、内容策划创作、新媒体平台运营、营销活动策划、数据分析优化等工作任务，具备创新思维、文案策划、内容创作、团队协作与数据驱动等职业能力。

孙若兰

129人学习

公有云技术与应用
本课程全面介绍公有云的核心技术与实际应用，涵盖云计算基础概念、服务模式（IaaS/PaaS/SaaS）、虚拟化技术、弹性伸缩机制、云存储解决方案、云网络架构及安全策略等关键内容。通过阿里云、华为云等主流平台的实践操作，学生将掌握云资源部署、应用迁移上云、运维管理等核心技能，提升在云端架构设计与工程实践方面的能力。

龚元军

44人学习

电工电子技术2
《电工电子技术 2》是高职工科类专业重要的专业基础课程，面向无人机应用技术、机电一体化、智能控制技术等专业开设，主要讲授半导体器件、基本放大电路、集成运放、直流稳压电源、门电路与组合逻辑电路等核心内容。课程采用Multisim 仿真软件开展实验教学，降低实操难度，强化原理理解与应用能力，注重培养学生电路识图、器件识别、简单电路分析与仿真调试能力。通过本课程学习，为学生后续专业核心课程、技能考证及岗位实践奠定坚实的电子技术基础，提升工程实践与职业发展能力。

董锟

203人学习

电子商务法律法规
《电子商务法律法规》是网络营销与直播电商专业的一门专业基础课，计划36课时，周课时2，该课程共有五个项目内容，分别是：项目一  电子商务法律法规认知；项目二 电子商务交易主体身份确认；项目三 电子商务交易实施；项目四 电子商务中的知识产权利用与保护；项目五 电子商务市场规制。该课程作为一门专业基础课，也可以供其他相关专业学生以及社会人员学习。

陈希望

160人学习

网络虚拟化技术基础
《网络虚拟化技术》是计算机网络技术专业和大数据技术专业的核心课程。通过该课程的学习，培养学生对虚拟化技术配置与管理能力。

黄聪

85人学习

面向对象程序设计
《面向对象程序设计》是Java开发工程师培养体系中的主干课程，也是软件技术专业的专业核心课程。本课程对接蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛及职业技能大赛的相关要求，系统讲授Java语言与面向对象程序设计的基本思想与方法。学生将学习类与对象的设计、接口的定义与实现、以及Java桌面应用程序的开发，逐步掌握Java程序开发、调试与维护的核心职业能力，为后续专业学习和工程应用奠定坚实基础。

任芬

115人学习

无线传输技术
本课程是物联网应用技术专业的一门专业核心课，其设置目的在于使学生通过学习本课程，能够掌握Zigbee开发技术与实践的基本开发，在实际工作中能够设计相关产品。

曹琼

71人学习




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