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老年康复护理
。课程涵盖老年常见疾病康复护理、康复评定技术、康复训练方法等内容，理论结合实践，让学生掌握老年康复护理流程与技巧，学会为老年人制定个性化康复护理方案，培养学生关爱老年人的职业素养，为未来从事智慧健康养老服务筑牢专业根基。

刘朵

1人学习

日语拓展
日语拓展是智慧健康养老服务与管理专业的必修课程，对标我校与保利中轻国际控股集团的赴日订单班的日语要求。学生将通过4个学期，2年的学习，能够掌握800个日语词汇，300个日语句型，能够应对赴日进行介护研修的工作和生活场景。

占柳

213人学习

器械健身指导
《器械健身指导》是一门融合健身理论、器械操作技能与指导方法的应用型课程。它以人体生理学、运动解剖学等学科为理论基础，结合各类健身器械的特点和使用原理，旨在培养学习者掌握科学、规范的器械健身指导能力。本课程注重理论与实践的紧密结合，强调技能的实操性和指导的专业性，既适合作为体育专业学生的专业课程，也可作为健身行业从业者的职业培训课程，同时对健身爱好者提升自我锻炼效果和指导他人锻炼具有重要的实用价值。

刘建

74人学习

中医康复技术
课程定位与培养目标核心能力培养：掌握经络腧穴、推拿、针灸、中药调理等传统技术。职业发展导向：帮助学生取得康复治疗士/师、保健调理师等职业资格；面向医疗机构、社区康养中心、健康管理机构等多元就业场景。课程内容模块设计基础理论模块（30%）：包含中医学基础、经络腧穴、人体解剖与生理等课程。传统技术模块（60%）：涵盖推拿治疗技术、针灸技术、传统运动疗法等内容。职业拓展模块（10%）：包含中医健康管理、社区康复实践、创新创业教育等内容。教学特色与创新“两模块四角协同”培养模式：实现理论教学→课程实训→临床实习→岗位实践分阶递进。虚实结合实训体系：校内康复实训基地模拟临床场景。考核评估体系知识掌握维度（40%）：采用理论考试（闭卷+案例辨析）的形式进行评估。技能操作维度（45%）：通过实训考核+实习报告来考核。职业素养维度（15%）：依据服务项目设计+社区实践反馈进行评估。行业适配与发展前景人才缺口：全国康复技术人才需求旺盛，专业对口率超90%。国际拓展：课程融入“一带一路”中医康复技术输出经验，如泰国清莱大学合作项目。

吕巧巧

163人学习

经济法基础
《经济法基础》课程系统介绍了经济法的基本理论和实践应用，涵盖了公司法、合同法、票据法以及劳动合同与社会保险法等多个领域。通过案例教学和情境教学等多种教学方法，课程旨在帮助学生深入理解经济法律的核心概念和原则，掌握法律在商业活动中的实际应用。课程内容设计紧密结合实际，注重理论与实践的结合，为学生提供了全面的法律知识体系。

雷青

84人学习

物理因子治疗技术
《物理因子治疗技术》以教给学生物理因子治疗基础知识和基本技能为主，物理因子治疗技术是康复医学专业的基础课程，是康复治疗技术的重要组成部分。物理因子治疗技术的基本内容分为概论和各论两部分，概论主要讲述物理因子治疗的基本理论；各论主要讲述常见物理因子主要治疗技术。讲授内容主要以康复专业常用的物理因子治疗技术为主；并介绍国内外物理因子治疗学新成果、新技术及临床应用。物理因子治疗技术学的教学过程包括课堂讲授与实践。课堂讲授注重基础理论与临床相结合；实践包括临床见习、实验室的操作实践以及课堂讨论等；通过实践，巩固和加深对基本理论知识的理解，强化基本操作技能。

洪咸

0人学习

管理会计实务
暂无

蔡文春

221人学习

地理信息技术应用综合实训
地理信息系统（GIS）课程是一门专注于地理、地图学和ArcGIS软件应用的技术课程。本课程旨在通过理论学习和实践操作，使学生掌握地理信息系统的基本原理、数据采集、处理、分析及其在工程测量中的应用。学生将学习如何使用GIS软件进行空间数据的管理和分析，以解决现实世界中的地理空间问题。

吴梓尚

51人学习

测绘数据处理
暂无

吴梓尚

54人学习

遥感技术应用
《遥感制图与应用》为工程测量技术专业选修课程，是为适应城市高速发展的需要，为工程测量技术专业学生所开设的一门集理论和实践于一体的应用性很强的课程。它在专业课程设计中具有重要的地位和作用。此课程内容丰富，涉及面广，是一门综合性课程。遥感制图是通过对遥感图像目视判读或利用图像处理系统对各种遥感信息进行增强与几何纠正并加以识别、分类和应用分析的过程。遥感技术促进了现代地图学的进步，伴随着现代测绘技术的发展，在信息源、制图技术分析方法、应用技术、工艺革新、动态更新和制图系统研究等方面都有了新的飞跃，使之形成现代地图学中的一个新的分支——遥感制图学。基于遥感影像的制图原理、方法以及影像地图的应用分析构成了遥感制图的核心内容。本课程以《测绘CAD》、《测绘学基础》等课程为先导课程，后续课程为《地理信息技术应用》。

吴梓尚

54人学习

园林植物识别
课程内容选取紧紧围绕植物生产与养护岗、园林工程施工及管理岗、园林景观设计岗等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入园林工程八大员职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为园林植物学基础知识、草本花卉、园林树木、草坪与地被植物4个学习任务18子任务。

李名钢

74人学习

园林植物栽培与养护
暂无

李名钢

50人学习

电工电子技术
本课程旨在培养学生掌握电工电子技术的基本理论、核心技能及实践应用能力，为后续专业课程（如：可编程控制器技术与运用）奠定基础。通过理论与实践结合，使学生掌握电路分析、交直流电路的分析方法，电磁感应和变压器的基础知识，了解三相异步电机及其控制电路。规范操作电气设备，遵守电工安全操作规程，培养学生的安全意识，树立“安全第一，生命至上”的职业理念。根据专业教学要求，全课程主要包括以下章节内容：1、安全用电 2.1、直流电路的基本物理量和基本定律 2.2、探究直流电路的分析方法 3.1、正弦交流电路测试分析 3.2、分析测试三相正弦交流电路 4、探究磁路与变压器 5、电工基本常识 6、探究三相异步电动机及其控制电路。

杨彦伟

0人学习

运动治疗技术
《运动治疗技术》是我们康复治疗技术专业的核心课程，也是康复医学治疗师（士）考试和学生就业考试必考课目。通过本课程的学习，熟知运动治疗基础理论、各类运动治疗技术的操作方法与临床应用，能够根据患者运动障碍的特点与原因制定合理的运动治疗处方，实施治疗，促进患者功能康复。

郭畅

163人学习

卓越项目管理
《卓越项目管理》是软件技术专业课程体系中一门综合性.实践性很强的专业核心课程。通过本课程学习，学生应了解软件项目需求.设计.编码.测试.维护和管理的一般过程，学会软件开发的方法，能规范撰写软件开发过程基本技术文档，具有熟练的软件编码能力，软件测试的基本方法，为今后从事软件工程实践打下良好的基础。

储宇

48人学习

社群营销与运营
社群是移动互联网的时代的产物，简单来说，社群就是一个群体基于某个点（如兴趣、爱好、身份、需求等）而衍生的社交关系链。在进行口碑传播、收集用户忠诚度等方面，社群有着其他渠道无法比拟的天然优势。一个高质量、运营出色的社群甚至能够进行彩排销售，或者让用户直接参与产品研发。为了更好地满足新媒体相关专业的学生和相关从业人员的学习需要，本课程将以社群运营实践经验为基础，结合社群运营的理论与方法，全方位讲解社群营销与运营的相关要点，从社群运营与营销的认识，社群运营的社交理论，构建社群的方法与规则，社群成员的招募与管理，活跃社群的运营方法，社群线下活动的策划与执行，优质运营团队的搭建，扩大社群规模的前提条件和策略，社群的商业变现等等方面，讲解观点和方法的过程中，配以实际案例，旨在帮助学生更好的理解社群建设的方法，学会独立处理社群营销与运营的相关问题。

操良红

0人学习




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