课程定位与培养目标核心能力培养：掌握经络腧穴、推拿、针灸、中药调理等传统技术。职业发展导向：帮助学生取得康复治疗士/师、保健调理师等职业资格；面向医疗机构、社区康养中心、健康管理机构等多元就业场景。课程内容模块设计基础理论模块（30%）：包含中医学基础、经络腧穴、人体解剖与生理等课程。传统技术模块（60%）：涵盖推拿治疗技术、针灸技术、传统运动疗法等内容。职业拓展模块（10%）：包含中医健康管理、社区康复实践、创新创业教育等内容。教学特色与创新“两模块四角协同”培养模式：实现理论教学→课程实训→临床实习→岗位实践分阶递进。虚实结合实训体系：校内康复实训基地模拟临床场景。考核评估体系知识掌握维度（40%）：采用理论考试（闭卷+案例辨析）的形式进行评估。技能操作维度（45%）：通过实训考核+实习报告来考核。职业素养维度（15%）：依据服务项目设计+社区实践反馈进行评估。行业适配与发展前景人才缺口：全国康复技术人才需求旺盛，专业对口率超90%。国际拓展：课程融入“一带一路”中医康复技术输出经验，如泰国清莱大学合作项目。