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地理信息技术应用综合实训
地理信息系统（GIS）课程是一门专注于地理、地图学和ArcGIS软件应用的技术课程。本课程旨在通过理论学习和实践操作，使学生掌握地理信息系统的基本原理、数据采集、处理、分析及其在工程测量中的应用。学生将学习如何使用GIS软件进行空间数据的管理和分析，以解决现实世界中的地理空间问题。

吴梓尚

51人学习

测绘数据处理
暂无

吴梓尚

54人学习

遥感技术应用
《遥感制图与应用》为工程测量技术专业选修课程，是为适应城市高速发展的需要，为工程测量技术专业学生所开设的一门集理论和实践于一体的应用性很强的课程。它在专业课程设计中具有重要的地位和作用。此课程内容丰富，涉及面广，是一门综合性课程。遥感制图是通过对遥感图像目视判读或利用图像处理系统对各种遥感信息进行增强与几何纠正并加以识别、分类和应用分析的过程。遥感技术促进了现代地图学的进步，伴随着现代测绘技术的发展，在信息源、制图技术分析方法、应用技术、工艺革新、动态更新和制图系统研究等方面都有了新的飞跃，使之形成现代地图学中的一个新的分支——遥感制图学。基于遥感影像的制图原理、方法以及影像地图的应用分析构成了遥感制图的核心内容。本课程以《测绘CAD》、《测绘学基础》等课程为先导课程，后续课程为《地理信息技术应用》。

吴梓尚

54人学习

园林植物识别
课程内容选取紧紧围绕植物生产与养护岗、园林工程施工及管理岗、园林景观设计岗等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入园林工程八大员职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为园林植物学基础知识、草本花卉、园林树木、草坪与地被植物4个学习任务18子任务。

李名钢

74人学习

园林植物栽培与养护
暂无

李名钢

1人学习

电工电子技术
本课程旨在培养学生掌握电工电子技术的基本理论、核心技能及实践应用能力，为后续专业课程（如：可编程控制器技术与运用）奠定基础。通过理论与实践结合，使学生掌握电路分析、交直流电路的分析方法，电磁感应和变压器的基础知识，了解三相异步电机及其控制电路。规范操作电气设备，遵守电工安全操作规程，培养学生的安全意识，树立“安全第一，生命至上”的职业理念。根据专业教学要求，全课程主要包括以下章节内容：1、安全用电 2.1、直流电路的基本物理量和基本定律 2.2、探究直流电路的分析方法 3.1、正弦交流电路测试分析 3.2、分析测试三相正弦交流电路 4、探究磁路与变压器 5、电工基本常识 6、探究三相异步电动机及其控制电路。

杨彦伟

0人学习

运动治疗技术
《运动治疗技术》是我们康复治疗技术专业的核心课程，也是康复医学治疗师（士）考试和学生就业考试必考课目。通过本课程的学习，熟知运动治疗基础理论、各类运动治疗技术的操作方法与临床应用，能够根据患者运动障碍的特点与原因制定合理的运动治疗处方，实施治疗，促进患者功能康复。

郭畅

163人学习

卓越项目管理
《卓越项目管理》是软件技术专业课程体系中一门综合性.实践性很强的专业核心课程。通过本课程学习，学生应了解软件项目需求.设计.编码.测试.维护和管理的一般过程，学会软件开发的方法，能规范撰写软件开发过程基本技术文档，具有熟练的软件编码能力，软件测试的基本方法，为今后从事软件工程实践打下良好的基础。

储宇

48人学习

社群营销与运营
社群是移动互联网的时代的产物，简单来说，社群就是一个群体基于某个点（如兴趣、爱好、身份、需求等）而衍生的社交关系链。在进行口碑传播、收集用户忠诚度等方面，社群有着其他渠道无法比拟的天然优势。一个高质量、运营出色的社群甚至能够进行彩排销售，或者让用户直接参与产品研发。为了更好地满足新媒体相关专业的学生和相关从业人员的学习需要，本课程将以社群运营实践经验为基础，结合社群运营的理论与方法，全方位讲解社群营销与运营的相关要点，从社群运营与营销的认识，社群运营的社交理论，构建社群的方法与规则，社群成员的招募与管理，活跃社群的运营方法，社群线下活动的策划与执行，优质运营团队的搭建，扩大社群规模的前提条件和策略，社群的商业变现等等方面，讲解观点和方法的过程中，配以实际案例，旨在帮助学生更好的理解社群建设的方法，学会独立处理社群营销与运营的相关问题。

操良红

0人学习

嵌入式技术及应用
本课程是电子细心工程技术专业的一门专业必修课程。从知识、技能和素质三个维度，将嵌入式系统硬件组成和软件设计采用理实一体教学模式，旨在全面培养学生的综合能力和职业素养。

曹琼

31人学习

内科护理
《内科护理》是高职护理专业核心课程，对接临床内科护士岗位。依据教育部《职教国家教学标准》，以任务驱动、案例教学为主线，系统讲授呼吸、循环、消化等系统常见病护理，融合1+X证书要求，强化评估、计划、实施与评价能力，培养德技并修的高素质护理人才。

金昭

220人学习

《人体结构与功能》
本课程是医学重要的基础课程，其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征以及各器官、结构间的毗邻和联属。只有正确认识人体各器官、组织的形态结构，才能充分理解人体的生理现象和病理发展过程，准确判断人体的正常与异常，从而对疾病进行正确的诊断与治疗，同时为进一步学习后续的医学课程和临床工作奠定结构与功能基础。

郑璇

501人学习

老年人能力评估实务
《老年人能力评估实务》课程是一门旨在培养学员系统掌握老年人综合能力评估方法、技巧及实际应用能力的专业课程。随着老龄化社会的加速到来，准确、科学地评估老年人的身心功能状态、生活自理能力、认知能力、情感状态及社会环境适应能力等，对于制定个性化照护计划、提供精准养老服务、促进老年人健康老龄化具有重要意义。

祝施

215人学习

健康评估
《健康评估》作为护理学专业学生的核心课程，是帮助学生将医学基础知识、护理学基础知识过渡到临床护理学知识的重要桥梁。 其课程目标在于培养学生以整体护理理念为指导，具有全面、系统、准确、动态地对护理对象的健康相关资料进行收集、分析和整理，确定其现存或潜在的护理问题/护理诊断的能力。

陈瑶

220人学习

单片机技术
本课程适用于高职高专二年级学生学习使用，其前导课程为《电工技术》、《C语言程序设计》、《电子技术》，通过前导课程学习可掌握单片机外围功能电路的实现方法、电路分析及设计方法；它的后续课程是《物联网嵌入式技术》、《顶岗实习》等，通过后续课程的学习可以从单片机的学习进级到嵌入式的学习。通过本课程的学习可培养学生产品设计的基本思想和单片机产品开发调试的应用能力，培养学生分析、解决职业问题的能力。为后续课程提供相应技术支持。也为今后在职业岗位上从事单片机应用系统的开发打下坚实的基础。

曹琼

71人学习

农产品储藏与保鲜技术
本课程系统介绍农产品采后生理的基本原理，探讨农产品储藏保鲜技术的实际应用，并通过具体实例分析农产品储藏保鲜的关键环节。课程内容涵盖农产品采后生理变化、储藏环境控制、保鲜技术应用及案例分析，旨在全面提升学生对农产品储藏与保鲜技术的理解和应用能力。

胡玥

0人学习




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