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室内装饰工程概预算
建筑装饰工程技术专业人才培养目标是培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握建筑装饰工程技术专业知识和技术技能，面向建筑装饰和装修行业的建筑工程技术人员职业群，能够从事建筑装饰装修与管理、建筑装饰设计等工作的高素质技术技能人才，面向岗位群有建筑装饰装修与管理、建筑装饰设计等。本课程主要针对建筑装饰装修与管理等岗位开设，主要任务是培养学生装饰装修现场管理的能力，为实现专业人才培养目标起到至关重要的作用。本课程以《建筑装饰制图与识图》、《建筑装饰材料与构造》、《建筑装饰施工技术》等课程为先导课程，后续课程为《建筑装饰专业课程实训》、《装饰专业顶岗实习》。

武宽慧

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社区社会组织管理
暂无

张敏

0人学习

财务分析与业绩评价
大数据与财务管理专业的核心课程。通过掌握这门课程，具备进行报表分析的能力，了解关键指标的作用，从而能够通过数据信息把握公司的运营情况，以进行合适的职业判断，得出相关结论。

操小龙

83人学习

婴幼儿发展与指导
早期教育专业人才培养目标是具有正确理想信念和良早期教育专业人才培养目标是具有正确理想信念和良好职业道德，能从事早期教育行业相关工作的高素质复合型人才，面向岗位群有早教机构、幼儿园、社区、家庭等婴幼儿教育服务领域从事婴幼儿保育和教育、家庭教育咨询与指导、行政管理等职。本课程主要针对早教机构教师、幼儿园托育教师、家庭教育指导师等岗位开设，主要任务是培养学生正确评估婴幼儿发展情况，合理指导和训练婴幼儿动作、言语、认知和社会性的发展，为实现专业人才培养目标起到促进的作用。本课程以婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展等课程为先导课程，后续课程为《婴幼儿亲子活动设计与指导》《婴幼儿游戏指导》。好职业道德，能从事早期教育行业相关工作的高素质复合型人才，面向岗位群有早教机构、幼儿园、社区、家庭等婴幼儿教育服务领域从事婴幼儿保育和教育、家庭教育咨询与指导、行政管理等职。本课程主要针对早教机构教师、幼儿园托育教师、家庭教育指导师等岗位开设，主要任务是培养学生正确评估婴幼儿发展情况，合理指导和训练婴幼儿动作、言语、认知和社会性的发展，为实现专业人才培养目标起到促进的作用。本课程以婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展等课程为先导课程，后续课程为《婴幼儿亲子活动设计与指导》《婴幼儿游戏指导》。

吕宁

117人学习

财务会计2
是大数据与财务管理专业的核心课程，通过学习，掌握会计要素的确认、计量、记录、报告的过程。

操小龙

71人学习

护理心理学基础
本课程是把心理学的理论和技术应用到护理实践过程的一门交叉学科，是护理专业的主干课程之一。护理心理学基础既是应用心理学的一门分支学科，也是现代护理学的一门专业基础学科。它将心理学的理论、方法和技术应用于护理实践，研究解决护理领域中有关健康和疾病的心理行为问题，从理论上全面阐述心理社会因素在健康与疾病过程中的作用，为人们提供更为全面的护理观、疾病观和健康观。学习护理心理学对于提高学生自身的心理素质，更好的了解患者的心理状态，建立良好的护患关系有着重要作用；学习护理心理学使学生形成心理学与护理紧密结合的思维模式，培养学生整体护理观，使学生能把心理干预等技术应用于心理护理，提高护理质量，促进人类的身心健康。学习护理心理学对促进生物护理模式向生物-心理-社会护理模式的转变起着积极的作用。并且满足了职业教育要贴近社会对教育和人才的需求、贴近岗位对专业人才知识和能力的需求、贴近学生对认知情感心理取向的需求。

赵辛

896人学习

不动产测绘
不动产测绘是不动产管理的重要手段，也是不动产管理的基础性工作，是测绘类专业学生必备的一项重要岗位能力。本课程以工作过程为导向，着重阐述不动产测绘的基出理论和实践技能技术，注重操作性，突出工学结合的教育特点。本课程分6章讲述，第一章是不动产测绘的基础知识，第二章是不动产权籍调查，第三章是不动产控制测量，第四章是不动产测绘，第五章是不动产面积测算，第六章是不动产变更测绘。

何礼军

105人学习

婴幼儿活动设计与指导
暂无

卞莹

116人学习

工程变形监测
工程变形监测技术是工程测量技术专业中的一项重要内容，在工程建设中应用非常广泛，对工程建筑物安全施工和运营管理有着非常重要的作用，特别是近年来大型、重型、超高层及特种工程建筑物逐渐增多，变形监测工作显得尤为重要。本课程介绍了当前各个领域变形监测常用的仪器设备、监测方法、数据处理及分析方法。本课程分7章，第一章是工程变形监测基本知识，第二章是沉降监测，第三章是水平位移监测，第四章是建筑工程变形监测，第五章是基坑工程变形监测，第六章是水坝工程变表监测，第七章是铁路工程变形监测。

何礼军

52人学习

英语翻译
本课程主要任务是培养学生具备一定的翻译基本理论和技能，能够胜任与教师岗位相关的实际翻译工作以及基本的外事接待、涉外文秘、初级商务和旅游英语口笔译。本课程以《综合英语》、《语音》、《听力》等基础课程为先导，为培养学生的专业技能、综合技能和可持续发展能力的后续课程《小学英语教学设计》、《课例点评》、《英语国家概况》等做好铺垫和专业知识补充，在整个课程体系中具有重要的技能支撑作用，为实现专业人才培养目标起到较好的促进作用。

吴凡

68人学习

行业会计比较
       本教材从学习多系统性考虑，在“绪论”部分阐述了行业会计的基本内容和特点，在此基础上分八个项目，系统讲述了以下内容：商品流通企业会计，运输企业会计，建筑施工企业会计，房地产开发企业会计，旅游，餐饮，服务企业会计，商业银行会计，农业企业会计，行政事业单位会计。

余秦

0人学习

建筑物理与设备
本课程是建筑室内设计专业基础课程，重点讲述建筑热工学、声学和光学基本原理，讲解建筑给水排水、暖通空调和电气设计基础知识，使学生能够根据建筑物理学知识进行建筑节能设计，能够按建筑设备设计原则进行室内设计，满足建筑消防要求，培养学生践行绿色环保的理念，增强节能降耗意识。本课程以《室内装饰材料与构造》、《室内装饰识图与制图》等课程为前导课程，后续课程为《住宅空间设计》、《公共空间设计》。

程果

226人学习

体育心理学
        体育心理学是体育教育专业的必修课，是一门研究人们从事体育活动（包括体育教学活动、课外体育活动和体育竞技活动）专门条件下的心理现象及其发生、发展规律的科学，可以给体育工作者提供重要帮助。

熊远琴

166人学习

品牌推广
《品牌管理》课程是以培养中小企业创业与经营专业学生对企业品牌的品牌识别、品牌定位以及品牌评估等品牌管理能力的培养为目标，希望通过该课程让学生了解品牌管理的各个板块以及管理办法.

耿亚楠

0人学习

电工技术
  电工技术是电类专业一门专业基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握直流电路、交流电路的基本组成、主要特性、分析计算方法，掌握万用表、示波器、信号源等常用电工仪器仪表的操作方法，掌握直流电路、交流电路的制作与检测方法，掌握一般电路故障的检测与排除方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

楚微玮

123人学习

概率统计
本课程是人文艺术学院小学教育专业的一门核心课，课程以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，以培养学生的职业能力为核心，以小学数学教师岗位任职要求为依据，帮助学生从深层次认识小学数学中概率统计的教学意义，为学生将来进行小学数学教学奠定理论教学基础。本课程以《小学数学基础理论》为先导课程，后续课程为《小学数学教学设计与实施》。

张亚芬

216人学习




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