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Web 前端技术基础
《Web 前端技术基础》课程是面向大数据技术专业的一门专业选修课，涉及HTML5基础、CSS3基础以及网页布局等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

王玲莉

155人学习

Java程序设计
《Java程序设计》课程是面向大数据技术专业的一门专业基础课，涉及Java语言中面向对象编程、多线程处理、网络通信等内容，通过本课程的学习，学生能够了解 Java 语言特征、常见的 Java 类库以及面向对象程序设计思想，学会利用 Java 语言编写面向网络应用的简单程序。

王玲莉

69人学习

农业政策法规
本课程是现代农业技术专业群基础课。系统介绍农村土地承包与纠纷解决、农业生产经营与生产资料管理、农村资源利用和环境保护、农村科技教育与创业、农村财政金融与税收、农村社会保障、城乡统筹发展、农民合法权益保护等农业政策法规，以培养与提高学生政策法规的应用能力

王宗莉

255人学习

机械制造技术基础
《机械制造技术》课程是机械类专业的一门专业课，是实践性较强的专业课程，在强化职业能力和职养业素的新课程体系中处于主干地位，主要强化对学生的实际操作能力的培养。

李慧娟

166人学习

三维软件基础
《三维软件基础》为计算机应用专业核心课程，该课程主要目的是帮助学生掌握使用三维软件建模、绘制材质贴图、基础动画制作、灯光、VARY渲染器的应用。通过本课程的学习，学生能够独立完成三维设计作品。

杨斌

128人学习

云财务共享
‌          云财务共享课程是一种专业实训课程，旨在让学生了解财务共享服务的基本概念、岗位职责分工与共享中心的建设过程方法，能够借助财务共享服务中心信息系统和相关设备，完成财务共享服务中心的作业处理工作。‌ 该课程是大数据与会计、大数据与财务管理专业的专业实训课程，通过学习，学生能够为以后从事云财务模式下的财务共享服务中心会计核算工作打下理论和技能基础‌。    课程内容包括财务共享服务的基本概念、理论、规划设计方法以及大数据、人工智能、移动互联网、云计算等新技术在共享财务模式下的应用。具体教学目标包括：阐述财务共享服务的基本概念和理论，描述财务共享服务中心构建的核心要素及其含义；掌握财务共享服务中心的规划设计方法；了解新技术在共享财务模式下的应用‌。    教学方法包括任务驱动、案例教学、角色扮演等启发式教学方法，通过企业财务共享中心案例的剖析和对各岗位的业务操作，系统讲解财务共享中心的建设要点和工作方法。课程还通过沙盘模拟实训和数智化沙盘模拟技术，帮助学生深入了解财务共享服务中心的实际运作流程，提升实际操作能力和团队协作精神‌。

周姝

0人学习

网络运行与维护
对接1+X证书考试

盛象飞

170人学习

学校体育学
《学校体育学》是一门综合应用性认知课程，它综合吸收了教育学、体育社会学、体育管理学、体育心理学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学等基础学科（基础课程）的相关知识。《学校体育学》课程在体育教育专业学生的整个知识能力结构中发挥着支柱核心作用，学生在校学习的教育学、体育社会学、体育心理学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学等基础课程中的理论与知识及专项技能，通过本门课程的整合式教学与学习，与他们毕业后所从事的体育教师工作有机地结合起来，提高了他们将来成为体育教师的综合素质和基础实践能力。

吴炜

0人学习

农产品认证
暂无

胡玥

41人学习

Windows Server 操作系统管理
培养学生的基于Windows网络操作系统平台的管理与维护能力、基于Windows网络操作系统平台的网络服务器搭建与管理能力，在取得MCSA资格证书中起到支撑作用。

盛象飞

130人学习

作业治疗技术
暂无

费宛歆

0人学习

高级网络互联技术
本课程是计算机网络技术专业的专业核心课程，培养学生掌握高级路由与交换技术，掌握网络管理技术的基本知识，为网络系统运行与维护提供支撑作用。《高级网络互联技术》是计算机网络技术、大数据技术专业的一门理论性、实践性较强的专业基础课程，是学生具备了计算机网络技术基础知识之后开设的课程。课程针对的工作岗位是网络工程师和网络管理员，主要培养学生的网络设备选择、配置和管理的能力，对应的职业资格证书是锐捷认证网络工程师RCNA、劳动和社会保障部的计算机网络管理员证书。

尹光辉

161人学习

无线传输技术
本课程是物联网应用技术专业的一门专业核心课，其设置目的在于使学生通过学习本课程，能够掌握Zigbee开发技术与实践的基本开发，在实际工作中能够设计相关产品。

曹琼

66人学习

计算机网络基础
本课程坚持“德技双馨、实践导向、任务驱动、工学结合”的教学理念，致力于培养学生的技术能力和道德素养。其思政目标在于引导学生树立正确的网络价值观，增强网络安全意识，培养具有创新精神和实践能力的网络人才。在课程内容设计上，遵循教育部提出的指导原则，即夯实基础知识、强调实际应用、增强教学灵活性、精选教学内容。本课程先修课程为《信息技术基础》，后续课程有《路由交换技术》、《Windows Server 操作系统》、《网络安全设备配置与管理》，通过课程学习，使学生不仅能够掌握计算机网络的基本原理和技术，还能够熟练运用所学知识解决实际问题，培养其成为具备高度专业素养的网络人才。       本课程围绕通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入网络系统管理与运维职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育学生的劳动意识和工匠精神，通过本课程的学习，使学生能认识计算机网络；能理解计算机网络体系结构构成：能认识计算机网络硬件：了解网络规划与布线；具备网络操作系统安装和设置的基本职业能力；能组建基本的局域网，能创建网络基本应用，有因特网应用的基本能力，了解网络安全及管理，能进行简单网络维护，在学习过程中，形成综合职业能力打下良好的基础。

尹光辉

131人学习

前厅服务与数字化运营
前厅部是酒店的窗口，反映酒店的整体服务质量，是决定饭店形象的关键因素，本课程将带您进入酒店前厅服务的世界，通过认识前厅开始，客人通过预订服务接触前厅预订部，礼宾服务将客人带到酒店前台，入住期间总机服务，抵离店时的总台服务，贯穿始终的宾客关系管理等一系列完整的对客服务过程作为主线来整合序化教学内容，将职业素养和服务技能并重，给学员呈现出一个活灵活现的前厅服务与管理过程。

谭小莉

219人学习

现代管理方法
本课程是物流管理专业的专业基础课程。本门课程的主要职业能力包括：结合物流企业岗位群具备从事仓储、运输、配送作业组织和管理能力；能合理化组织运输、仓储，能根据配送作业情况进行订单的分配和拣选；能根据不同的物资设计装卸搬运方法；根据实际情况进行包装合理化作业，根据客户需求提供物流服务，结合生产企业的实际情况来解决遇到的问题等方面的专业能力。

钦方

0人学习




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