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电工与电子技术（下）
暂无

黄凤祥

0人学习

数控技术及应用
暂无

赫焕丽

113人学习

汽车电工电子技术（上）
暂无

方勇

0人学习

国内外农产品加工概述
本门课程是一门涉及农产品加工技术、工艺、设备和发展趋势的课程。通过本课程的学习，学生将了解国内外农产品加工的最新技术和应用，掌握农产品加工的基本原理和工艺方法，理解农产品加工在农业产业链中的重要地位和作用。

施念

1人学习

智能制造技术
暂无

陈昌盛

0人学习

数控加工编程与操作
本课程围绕数控编程工艺人员，数控程序人员、数控加工操作与调整等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入数控车中级、数控铣中级职业技能等级标准，为实现专业人才培养目标起到承上启下的作用。

胡兴旺

132人学习

CAD/CAM技术
CAD/CAM技术课程是机电一体化技术专业中的一门重要课程，旨在通过UGNX软件的学习和操作，使学生掌握产品设计与制造的关键技术。课程内容涵盖了从基础的草图绘制到复杂的数控编程，包括草图绘制方法、特征命令操作、曲面造型、工程图绘制和数控自动编程等方面。

王海平

0人学习

网页设计与制作
网页设计与制作课程是一门旨在培养学生具备现代网页设计能力的综合性课程。通过本课程的学习，使学生掌握HTML、CSS等网页设计基础知识，了解并掌握最新的FLEX布局技术，能够熟练使用VsCode等编辑器进行网页设计与制作。

教师

2人学习

跨文化交际
暂无

占柳

0人学习

日语入门
暂无

占柳

0人学习

社区需求评估
《社区需求评估》是社区管理与服务专业的必修课程，作为一门方法课，本课程兼顾基础知识的传授与实际学术研究能力的培养，旨在为学生今后从事相关工作研究奠定基础。课程内容的选取紧紧围绕社区管理与服务实务等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入社会调查研究专业标准，坚持课程思政与理论知识相结合，强化标准与规范，培育学生社会调查研究思维和能力，将课程内容确定为选择调查课题、设计调查方案、制定抽样方案、社会现象测量、问卷设计、资料收集等9个学习任务。通过学习使学生了解社会调查的基本原理和主要方法，掌握社会调查的多种基本方法和技术，熟悉调查流程与其中可能影响研究结果的因素，在掌握相关知识的基础上，提高分析、解决问题的能力，做到能够准确解读调查研究的结果，分析已有调查研究报告的准确性，并主动探索改进方案，具备独立设计并实施常规社会调查，并适当创新调查方法的能力。

蒋晓莹

77人学习

计算机网络基础
《计算机网络基础》是数字信息技术专业群的专业基础课程。通过本课程的学习，学生应了解计算机网络的基础知识和基本概念，掌握数据通信的基础知识、网络体系结构、OSI/RM、局域网技术、广域网技术、TCP/IP协议、Internet/Intranet网络技术、IPv6技术、系统集成、网络管理与网络安全等知识。

程寿绵

88人学习

农村电子商务
农村电子商务（社招）课程旨在培养学生掌握农村电子商务的基本理论、操作流程和市场营销策略，了解农产品电子商务的特点和发展趋势。通过本课程的学习，学生将能够有效利用互联网技术推广农产品，提高农产品的市场竞争力，促进农村经济的发展。

尹祈玮

111人学习

宏观经济学
《宏观经济学》是财经商贸大类学生的专业基础课程之一，主要聚焦于整体经济运行，研究国民收入、就业、通货膨胀等宏观经济变量，阐述经济增长理论、宏观经济政策等内容，通过模型分析和实际案例，帮助学生理解宏观经济现象背后的原理和规律，培养学生运用宏观经济理论分析和解决现实经济问题的能力，为理解经济形势、参与经济决策提供坚实的理论基础和方法指引。

任雪梅

1人学习

文学理论解读与作品分析
暂无

姜梦霞

156人学习

Java程序设计
本课程是高职院校计算机应用技术专业的一门专业核心课程。该课程的主要目标是帮助学生掌握使用Java语言设计和开发面向对象应用程序的知识和技能，具备Java开发工程师的基本职业能力。软件技术专业人才培养目标是培养掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、Web前端开发等工作的高素质复合型技术技能人才。本课程主要任务是为实现专业人才培养目标起到奠定基础的作用。通过课程学习能使学生达到大数据应用开发（Java）1+X证书考试初级水平。本课程以C语言程序设计、数据库基础为先导课程，后续课程为Java Web应用开发。 

占辉

1人学习




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