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日语入门
从零基础到N4

裴本胜

97人学习

田间试验与统计分析
人才培养目标是以技能培养为核心，以提高创新素质和应用素质为目的，以能适应现代农业生产要求为原则，通过教学使学生掌握田间试验设计的基本方法，能够设计基本的试验方案，能够对试验数据进行基础的分析，能够独立开展田间试验，并且能够撰写试验总结。面向岗位群有土壤肥料技术人员、农业技术指导人员、植物保护技术人员、园艺技术人员。本课程主要针对农业生产技术岗、农业推广与服务岗等岗位开设，主要任务是培养学生具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力、具备良好的人际交往能力和团队合作精神、掌握田间试验基础知识（田间试验的任务与要求、田间试验方案、试验误差及其控制）、田间试验设计（基本原则、试验小区技术）、常用的田间试验设计、田间试验的实施（田间试验的布置与管理、田间试验的观察记载于测定）、生物统计基础（试验资料的整理、基本特征数）、方差分析、试验结果的统计与分析、科研课题申报及试验总结等，为实现专业人才培养目标到打牢基础。本课程以植物生长环境、植物与植物生理等课程为先导课程，后续课程为果树生产技术、花卉栽培技术等。

贺燕

270人学习

服务心理学
暂无

谭小莉

380人学习

路由交换技术
《路由交换技术》是计算机网络技术专业的核心课程，面向网络工程设计、系统运维、云计算技术等岗位需求，旨在培养学生掌握中小型企业网络规划、部署与管理的核心技能。课程以路由器、交换机等网络设备为载体，结合STP、VLAN、OSPF等协议原理与配置方法，强化学生在真实或模拟环境中的网络搭建、故障排查及优化能力。课程融入思政元素，注重职业素养与网络安全责任感的培养。

吴勇

170人学习

咸宁红色文化十讲
咸宁是湖北省的南大门，也是一片星火燎原、英雄辈出的红色沃土，北伐汀泗桥、贺胜桥战役、鄂南秋收暴动等重大革命事件在这里发生，彭德怀、罗荣桓、钱瑛、钱亦石、何长工、吴德峰、何功伟等无产阶级革命家曾在这里战斗。该课程将咸宁市域的革命遗址、革命人物、革命事件、革命精神熔铸于十讲之中，力求让广大学习者走进和了解咸宁近代革命历史。

王翔

0人学习

小学课程标准与教材研究Ⅱ
暂无

廖亚琴

216人学习

职场生存技巧
职场是很多人共同完成一件事的场所，既要和事打交道，也要和人打交道，沟通协商共同发力更高效成功地完成一件事。大学生在校除了修炼专业技能，也要修炼协作沟通表达能力，抗压能力，应具备认真的态度，谦卑的习惯，细心理解，尊重差异，主动承担等等品质。职场新人的必备职场技能培训在这里，让我们一起开启课程吧！

谭珂珂

65人学习

社区居家智慧康养管理
本课程聚焦社区居家智慧康养管理，结合现代科技与传统养老理念，探索智能化设备、健康管理平台在居家养老中的应用，旨在培养学生掌握智慧康养服务模式，提升社区居家养老服务质量和效率，助力智慧养老产业发展。

洪兆晨

357人学习

心理学基础
暂无

熊远琴

156人学习

营养与膳食
营养与膳食是高等职业教育护理、助产等专业一门重要的专业必(选)修课。本课程的主要内容包括营养学基础、膳食结构与平衡膳食、营养调查与评价、医院常用膳食与营养支持、特定人群营养与膳食指导、常见病膳食营养防治、膳食营养与肿瘤防治等。本课程的任务是通过教材内容及其数字资源的学习，使学生获得营养与膳食相关的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉营养在增进健康和防治疾病中的作用，掌握各类人群的膳食原则与指导要点，能正确地指导人们进行合理营养与平衡膳食。

程伊兰

0人学习

护理学导论
护理学导论是高等职业教育护理、助产专业课程体系中的一门专业基础课，是学生学习护理专业的入门课程。本课程的主要内容包括护理学的任务、范畴、基本概念、基本理论、基本工作方法、评判性思维和临床护理决策以及护理安全与职业防护等。本课程的主要任务是使学生了解护理学的基本知识、基本理论，确立以人的健康为中心的整体护理观，树立护理安全与职业防护理念，培养综合分析问题、解决问题以及评判性思维的能力，学会运用护理程序的思维方式于护理实践中，同时也为学习后续的专业课程奠定理论基础。

程伊兰

0人学习

软件建模与设计
《软件建模与设计》是软件技术专业的专业必修课，课程旨在让学生了解和掌握软件系统从系统架构分析设计到详细设计的知识和能力。通过本课程的学习，让学生了解面向对象技术的基本概念，掌握面向对象的分析和设计方法，以及与面向对象技术相关的一些软件开发技术，同时掌握在Visio环境下用UML进行分析和设计的要求。学会使用UML（Unified Modeling Language）这一建模工具，掌握面向对象建模所必需的描述手段和处理方法，为科学研究中的软件开发工作奠定良好基础；同时培养学生的分析能力、设计能力和工程思想，以提高学生的科学研究素质。

张菁菁

143人学习

学前儿童发展心理学
　  本课程是学前教育专业的专业基础课程。      本课程主要针对幼儿园教师等岗位开设，主要任务通过本课程的学习，使学生能够掌握学前儿童心理学的基本理论，帮助其树立科学的儿童观、教育观、课程观和教师观；使学生能够初步掌握幼儿园教育必需的基本技能，初步获得幼儿园教育教学所必需的综合应用能力。         本课程以学前卫生学为先导课程，后续课程为学前教育学、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施。

赵辛

438人学习

走近咸宁 This is Xianning
本课程旨在用英语讲好咸宁故事，向世界传播中国声音，让学生全面认识和体验咸宁的独特魅力，增强他们对咸宁的认同感和归属感。课程将结合多媒体展示、互动讨论、实地考察等多种教学方法，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习，有效地增强学生的民族自信，让他们更加热爱自己的家乡和祖国。

胡开颜

134人学习

大数据技术应用基础
大数据技术应用基础课程旨在为学生提供大数据在会计领域应用的全面认知，通过实际项目的方式，从财务大数据认知到Python编程基础，逐步引导学生掌握大数据技术的应用。课程通过5个项目，分别涵盖财务大数据的基本概念、Python环境的搭建与使用、Python的基础程序设计、分支结构程序设计以及循环结构程序设计，旨在培养学生的数据处理能力和编程实践能力。

许泽想

1034人学习

社区政策与法规
暂无

马隽

77人学习




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