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植物生长与环境
本课程是园林技术专业的一门核心基础课程，融合植物学与生态学知识，系统阐述植物生长发育的基本规律及其与环境因子的相互作用。课程涵盖植物细胞组织、营养与生殖器官结构、生长发育及衰老脱落机制，并深入分析温度、光照、水分、土壤、气候及养分等环境要素对植物生长的影响。通过理论与实践相结合的教学方式，旨在培养学生运用植物生理生态知识解决园林生产实际问题的能力。

马振兴

224人学习

植物生长与环境
本课程是园林技术专业的一门核心基础课程，融合植物学与生态学知识，系统阐述植物生长发育的基本规律及其与环境因子的相互作用。课程涵盖植物细胞组织、营养与生殖器官结构、生长发育及衰老脱落机制，并深入分析温度、光照、水分、土壤、气候及养分等环境要素对植物生长的影响。通过理论与实践相结合的教学方式，旨在培养学生运用植物生理生态知识解决园林生产实际问题的能力。

马振兴

3人学习

地理空间信息技术
地理空间信息技术应用课程是一门融合地理科学与计算机科学的基础专业课程，围绕地理空间信息的数字化、网络化、可视化与智能化特征，系统讲授地理空间信息工程的基础理论、前沿技术与方法。课程内容涵盖地图学与地理信息系统、摄影测量与遥感、卫星导航与定位、模式识别与智能系统等多学科知识，并结合创新创业实践项目进行案例分析。通过本课程的学习，学生将掌握地理空间信息工程技术的基本专业知识，并具备创新运用与创业实践的能力。

伍根

543人学习

信息安全
本课程旨在让大专生了解信息安全基础知识，掌握常见网络安全威胁应对方法和信息安全防护技能，树立信息安全意识，能够在日常生活和未来工作中保障个人及集体信息安全。

刘君

481人学习

旅游英语
根据旅游管理岗位群的任职要求，结合“旨在培养学者能在真实的工作场景中，能够提供国际化的服务，从而全面提升学者们的职场竞争力”；通过导游服务过程中的情景对话模拟训练，培养英语口语表达，提高英语交际能力，从而使学生具备旅游国际化服务能力。

李颖

0人学习

非遗剪纸
25年上半年剪纸课

陈晓云

0人学习

从固化到创新-思维破局实战
创新思维，是指在思考和解决问题的过程中，能够打破既有的思维模式和固定的观念，勇于尝试新的方式和方法，以达到创造性的目标。在现代社会，创新思维被广泛认可为是推动社会进步和成功的重要因素之一。然而，由于人类天生喜欢用习惯性的思考方式解决问题，思维固化成为了一个常见而又普遍的问题。本课程旨在探讨如何跳出思维固化，培养创新思维。

刘伟伟

771人学习

大模型微调与智能体开发
生成式人工智能正在重塑每一个行业。从政务问答机器人到电商智能客服，从企业私有知识库到行业垂直大模型，"会用AI、能调AI、能造AI助手"的实操型人才正在成为企业争抢的对象。人工智能训练师、智能应用开发工程师已正式纳入国家新职业目录，省内AI应用类岗位招聘量同比增长152%，平均薪资较传统IT岗位高出30%以上。为让更多同学在校期间就能搭上这趟快车，我校正式开设"大模型微调与智能体开发"微专业（急需紧缺型，已通过湖北省高校微专业备案），2026年10月开课，面向全校招生80人，专业不限。一、这是一个什么样的微专业？它不是一个"多开几门课"的辅修，而是一条从零到能独立交付AI应用的短周期技能通道：·总学分20学分，5门核心课程，320学时，分2个学期完成，不延长学制；·沿"基础编程→模型调用→轻量化微调→综合智能体开发"三层递进，知识点闭环衔接；·30%理论+70%实训，全部课程配套上机练习，结业须独立交付一套可运行的智能体项目作为就业作品集。二、专业不限，零基础真的能学吗？能。这正是本微专业最重要的设计前提。·第一门课《Python基础与实战》从零教起，变量、函数、文件处理、API调用一个一个过；·课程不深挖复杂算法原理，讲清楚"主流大模型能干什么、怎么用、怎么调、怎么上线"；·配套推荐B站系统自学资源《AIAgent开发零基础教程》，覆盖Agent方法论、RAG检索增强生成、LangChainv1.0实战、LangGraph多智能体、提示词工程、项目实战等模块，可作为课前预习与课后拓展的"第二课堂"，老师会给出与课程进度对应的选看清单。无论你来自智能制造、电子商务、护理、财经还是艺术设计，只要愿意投入时间，都能跟上。

占辉

93人学习

国际商务礼仪
本课程聚焦全球化商业场景中的礼仪规范与文化敏感度培养，通过理论解析、情境模拟与文化沉浸，帮助学生掌握跨文化商务交往的核心能力，规避文化冲突，提升国际商务竞争力。其内容包括礼仪基础知识， 礼仪的文化根源 ，形象管理艺术国际通用着装，仪态语言，禁忌与运用，商务场景流程礼仪，会议礼仪，宴请礼仪，馈赠礼仪，跨文化沟通，契约精神与社交边界， 数字礼仪新时代跨国视频会议礼仪等。

熊丹

799人学习

普通话与等级测试
本课程教授普通话的标准发音及实用表达技巧，通过听、说、读的综合训练，提升学生的语言表达能力。课程内容涵盖普通话的基本发音规则、日常交流用语、职场沟通技巧以及普通话水平测试（PSC）的相关知识，帮助学生实现清晰、准确的语言表达，适用于各种生活和工作场景。

熊丹

187人学习

经络腧穴学
《经络腧穴学》是咸宁职业技术学院中医康养护理技术微专业的核心基础课程，总学时 24 学时。课程落实 “健康中国” 战略，面向护理、康复治疗技术、智慧健康养老服务与管理专科学生，同时面向健康管理师、养老护理员等在岗从业人员。课程承接前置课程《中医学护理基础》，是后续《中医适宜技术》课程的重要理论支撑。课程内容包含经络系统组成、十二经脉循行交接分布规律；腧穴四大定位方法（骨度分寸法、体表标志法、手指比量法、简便取穴法）；十四经常用康养腧穴、重点经外奇穴；讲解分经主治、腧穴近治远治特殊作用。课程重点训练画经点穴、活体腧穴定位、康养场景简易配穴岗位技能。本课程采用微专业统一 “线上自学＋虚拟实训＋云端指导” 教学模式，通过微课视频、在线讨论、实操作业上传、教师逐一点评的形式开展教学。通过学习，学生能够掌握经络腧穴基础理论，能够结合不同体质、亚健康、慢性病及老年人群需求合理选用保健穴位，支撑艾灸、推拿、刮痧、穴位贴敷等中医外治技术实施，具备设计基础个性化中医康养护理方案的能力，服务咸宁市地方文旅康养产业人才需求。

吕巧巧

0人学习

大学美育
大学美育课程是一门公共课程，旨在通过欣赏和研究优秀的艺术作品，引导学生理解美的本质，培养高尚的审美情趣和良好的审美能力。本课程涵盖了从理论知识到实践活动的广泛内容，不仅包括中国传统艺术的学习，还包括对国家物质与非物质文化遗产的了解，旨在增强学生的民族自信和爱国情怀。

孙卉

482人学习

数字化教育技术应用
    《数字化教育技术应用》课程是体育教育专业的专业基础（平台）课程，B类考试课程。本课程主要任务是培养学生掌握现代信息技术，具有现代化的教学能力和应用数字化教育技术的课程能力。    课程内容的选取紧紧围绕小学体育教师、幼儿体适能教师、体育教练员、体育赛事运营管理、健身私教等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入教师资格证书和全国计算机等级考试一级合格证书标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为教育技术概述、教育技术的理论基础、现代教学媒体、教学设计、Word基础编辑、Excel基础编辑、多媒体课件PPT的设计与制作、微课的设计与制作等8个学习任务。

李春晓

0人学习

老年护理
本课程是智慧养老服务与管理专业的一门核心专业基础课程。随着我国人口老龄化程度持续加深，社会对专业化、人性化、智能化的老年照护服务需求日益迫切。本课程旨在引导学生树立现代老年照护理念，系统掌握老年人生理、心理变化特点及常见健康问题的护理知识，并着重探讨如何将智慧养老技术、管理思维与传统护理技能有机融合，为学生未来从事智慧健康养老服务的规划、管理、运营与一线服务提供坚实的理论与技能基础，培养适应新时代养老行业发展的高素质复合型人才。

张艺涵

0人学习

从工资条到养老金的全税种解读
  《从工资条到养老金的全税种解读》是一门聚焦于企业税务处理实际操作的课程，作为一门公共选修课，旨在为全税种解读中涉及的工资条关联税费、养老金相关税务场景构建认知基础。其主要目标是让学生全面了解企业在经营过程中所涉及的各种税收法律法规，并且能够熟练掌握企业纳税申报、税款计算、税务筹划等实际业务操作技能，旨在培养学生符合中小企业财税岗位需求的实操素养与合规意识。通过《从工资条到养老金的全税种解读》课程的学习，学生可以为企业依法纳税、合理避税提供专业支持，保障企业在税务方面的合规性，同时有效降低税务成本。  本课程坚持实践导向，突出实践操作，通过真实案例和模拟项目，让学生亲身体验纳税实务的全过程。提供丰富案例，大量引入不同行业、规模企业的纳税案例，将复杂的税收知识融入具体情境，其中也涵盖全税种解读所需的工资条个税代扣、养老金社保费核算等典型场景，帮助学生理解不同情况下的税务处理方式，提高其分析和解决问题的能力。保证时效性，紧跟国家税收政策变化，及时更新课程内容。当有新的税收法规出台或原有法规修订时，课程迅速将这些变化融入教学，使学生掌握最新的纳税实务知识，适应不断变化的税务环境。   通过《从工资条到养老金的全税种解读》课程学习，学生可熟练掌握各税种申报流程与操作技能，具备运用业财数据解决实际税费问题的基础能力，同时树立依法纳税、合规管理的职业理念为深入应用全税种解读知识应对工资条、养老金相关税务场景提供有力支撑。

高敏

529人学习

电工电子技术2
《电工电子技术 2》是高职工科类专业重要的专业基础课程，面向无人机应用技术、机电一体化、智能控制技术等专业开设，主要讲授半导体器件、基本放大电路、集成运放、直流稳压电源、门电路与组合逻辑电路等核心内容。课程采用Multisim 仿真软件开展实验教学，降低实操难度，强化原理理解与应用能力，注重培养学生电路识图、器件识别、简单电路分析与仿真调试能力。通过本课程学习，为学生后续专业核心课程、技能考证及岗位实践奠定坚实的电子技术基础，提升工程实践与职业发展能力。

董锟

8人学习




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