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康复评定技术
康复评定技术，是康复治疗专业的桥梁课程，通过学习使学生能够确定患者功能障碍的种类及主要的障碍情况、判断患者功能障碍得程度、分析患者的代偿能力、制订康复治疗计划、选择合适的康复治疗措施、指出康复服务过程中的注意事项、评估康复治疗效果以及修改康复治疗计划，为学生将来的临床康复治疗工作打下坚实的基础。该课程主要介绍了人体反射和形态评定技术、运动功能评定技术、环境评定技术、日常生活活动能力评定技术、常见并发症的评定技术以及常见疾病评定技术，为适应教学，突出学生操作和实践能力的培养，精炼了相应评定技术。主要培养学生实践操作能力，提高服务水平。

郭畅

141人学习

社区管理沟通
《社区管理沟通》是社区管理与服务专业的职业能力训练课程，也是专业必修课程之一。本课程将社区与管理沟通有效融合，系统介绍了社区管理沟通基础理论，基本知识点，通过沟通媒介重点强调社区管理沟通的方法、原则、过程、技巧等基本实务技能，不仅可以丰富学生的沟通情景知识、提升其领悟力和沟通力，促进学生人际关系的和谐，为学习相关专业课程奠定基础，而且成为提升学生就业核心能力强有力的砝码。

蒋晓莹

77人学习

内容策划与编辑
本课程深入探讨网络内容策划与编辑的核心技能，涵盖从初识网络编辑到新媒体运营推广的全过程。通过理论学习和实践操作，学生将掌握使用网络编辑工具、写作网络文案、设计与发布网站内容等关键技能。课程还涉及网站运营推广和新媒体内容创作，旨在培养学生的综合营销策划能力，使其能够独立完成网络营销方案的编辑与实施。

蒋晓莹

86人学习

财税基础
本课程为高职电子商务专业基础课，聚焦电商企业财税管理的核心知识与技能，结合智慧财税工具与真实业务场景，培养学生掌握出纳实操技能、会计要素、主要税种、财务报表分析及电商运营中的财税实务能力。通过案例分析、任务实践，帮助学生理解电商企业的出纳岗、会计核算流程、税务筹划及风险管理策略，提升数据驱动的财税决策能力，适应数字经济时代企业对复合型电商人才的需求。

崔楠

129人学习

视觉营销设计
本课程是电子商务专业核心实践课程，聚焦电商行业视觉传播与品牌营销核心需求，将美学设计、用户体验与商业转化逻辑深度融合。课程以电商平台运营场景为依托，系统讲解视觉营销基础原理、色彩搭配、版式布局、图文创意、店铺首页与详情页设计、短视频视觉呈现、直播画面打造等核心内容，结合Photoshop、C4D等主流设计工具实操训练，培养学生从品牌定位、受众分析出发，完成电商视觉全流程策划与设计的能力。通过案例拆解、项目实战与行业标准对接，帮助学生掌握提升商品点击率、转化率与品牌辨识度的视觉设计方法，塑造兼具审美素养、设计技能与商业思维的复合型电商视觉人才，为从事电商设计、品牌视觉、新媒体美工等相关岗位奠定坚实专业基础。

李敏

0人学习

物流信息技术与应用
课程内容的选取紧紧围绕仓储与配送、运输、国际货运代理、快递行业的信息处理、业务操作等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入物流管理1+X职业技能等级及物流职业技能竞赛标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为物流信息技术理论基础 、条形码技术及应用、RFID技术及应用、GIS技术及应用 、GPS技术及应用、数据库技术及应用 、计算机网络技术及应用、其他信息技术应用等八个学习任务。课程结构体系是根据信息处理和业务操作岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。课程建议总学时数为54学时。

朱宏捷

76人学习

社群营销
  《社群营销与运营》课程是电子商务、网络营销专业的一门专业方向课程。通过本课程的学习，使学生全面了解社群营销的产生和发展，掌握其构成、价值、模式和评估，引导学生全面认识社群及社群营销并能够从无到有建设社群、从小到大运营社群、由弱到强地构建社群运营团队，实现社群商业变现。通过学习具备良好的职业道德、互联网伦理意识，良好的沟通、策划和组织能力，能够协调社群成员，群策群力，完成互联网活动孵化和开展。

李莉

119人学习

养老机构智慧运营与管理
《养老机构智慧运营与管理》课程聚焦于养老行业前沿趋势，结合信息技术与养老服务实践。通过智慧化手段，探索养老机构高效运营模式，涵盖智能设备应用、数据管理、服务优化等内容，旨在培养学员智慧养老管理能力，助力养老行业创新发展。

葛若兰

356人学习

适老化设计与运用
暂无

葛若兰

39人学习

客户服务与管理
本课程是网络营销与直播电商专业的专业核心课程,也是市场营销专业的专业核心课程。课程内容的选取紧紧围绕客户服务等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入市场营销师职业技能等级标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为理解客户服务、树立正确的客户服务理念、接待客户、认知客户、满足客户期望、识别棘手的客户、处理客户投诉、加强客户满意度管理、建设和管理客户信息库等。通过本课程的学习，学生会应用接待客户、 认知和识别客户、客户投诉处理、客户满意度管理、客户信息管理等方面的相关知识技能，能胜任接待客户、客户投诉处理、客户信息管理等工作任务，具备接待客户能力、认知和识别客户能力、客户投诉处理能力和客户信息管理能力等职业能力。

李莉

72人学习

虚拟现实引擎开发
本课程是面向计算机应用类/数字媒体类专业的理实一体化专业课程，聚焦“Unity + AR SDK”的主流开发路线，培养学生在移动端完成AR应用从需求分析到发布交付的综合能力。课程以Unity3D为核心开发环境，结合EasyAR与Vuforia两类常用AR引擎，系统讲授图像识别与跟踪、3D物体跟踪、表面放置与空间运动跟踪、柱形体识别、虚拟按钮交互等关键技术，并覆盖资源规范与管理、三维模型与多媒体融合、交互与UI流程设计、真机调试与兼容性处理、性能优化、打包签名与应用发布等工程化环节。教学实施以项目引领、任务驱动为主线，按“基础环境搭建—核心跟踪能力—交互完善—综合项目—测试发布”逐级递进组织学习，学生需完成若干单元作品与一个综合AR项目，形成可展示的作品集与规范化交付物（工程文件、APK、说明文档、演示视频与测试记录）。课程同时融入职业素养与合规要求，强调团队协作、版本管理、版权与隐私保护、安全拍摄与用户体验意识，为后续综合实训、顶岗实习与毕业设计奠定AR开发基础。

刘倡

192人学习

社区公文写作
《社区公文写作》是社区管理与服务专业的选修课程。本课程重在了解和掌握常用公文的写作方法，主要是为了提高社区工作人员的公文写作能力，提升他们的工作效率和质量。这个课程主要针对社区工作人员，特别是那些需要经常撰写公文的工作人员，如社区主任、秘书等。本课程第五学期开设，以以前学习的沟通技巧、社会工作方法、民政工作等为基础，为实习和就业做好准备。

姚建华

77人学习

ERP供应链管理系统
本课程以仓储与配送管理、采购与供应链管理、物流信息技术、会计学基础等课程为先导课程，后续课程为《物流管理专业实习》。课程内容的选取紧紧围绕商贸、生产企业的采购、销售岗、成本核算、账务处理岗等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入物流管理1+X职业技能等级及国际货运代理技能竞赛标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工 匠精神，将课程内容确定为系统管理、基础设置、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、期末处理等七个学习任务。课程结构体系是根据对应岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，根据物流管理专业学生的学习情况，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。通过本课程的学习，学生会应用用友ERP供应链管理系统进行ERP软件系统管理、基础设置，处理采购、销售、库存、存货业务技能，能胜任采购业务、销售业务、库存管理、存货核算等工作任务，具备商贸、生产、仓储配送企业的采购、销售岗、成本核算、账务处理岗等岗位职业能力。

朱宏捷

74人学习

生成式人工智能
本课程系统讲解生成式人工智能（AIGC）的核心技术与应用实践，涵盖基础理论、行业应用及伦理规范。课程采用"项目任务驱动式"教学，通过七大实战模块循序渐进展开：人工智能基础概念，高效提示词设计，AI文本生成，AI图像生成，AI音视频生成，智能体，AI伦理与责任。课程从技术原理到场景化应用层层深入，结合前沿案例与实践训练，帮助学习者掌握AIGC工具链，培养符合数字时代的AI素养与核心竞争力。

罗睿

110人学习

新媒体运营
本课程内容的选取紧紧围绕新媒体运营、内容策划、社群运营等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入AIGC赋能、短视频营销、数据驱动等行业发展新趋势，立足于用户定位分析、内容策划创作、平台运营管理、活动执行落地、数据复盘优化等实际工作能力培养，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育创新意识和工匠精神，并结合学生已经学习过的先导课程，将课程内容确定为新媒体营销认知、新媒体定位与策划、新媒体图文营销、新媒体短视频营销、新媒体营销数据分析等5个学习模块。通过本课程的学习，学生会应用新媒体营销的基本理论、流程方法与技巧,能胜任互联网企业的用户定位分析、内容策划创作、新媒体平台运营、营销活动策划、数据分析优化等工作任务，具备创新思维、文案策划、内容创作、团队协作与数据驱动等职业能力。

孙若兰

129人学习

公有云技术与应用
本课程全面介绍公有云的核心技术与实际应用，涵盖云计算基础概念、服务模式（IaaS/PaaS/SaaS）、虚拟化技术、弹性伸缩机制、云存储解决方案、云网络架构及安全策略等关键内容。通过阿里云、华为云等主流平台的实践操作，学生将掌握云资源部署、应用迁移上云、运维管理等核心技能，提升在云端架构设计与工程实践方面的能力。

龚元军

44人学习




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