课程列表-咸宁职业技术学院

Python程序设计

该课程体系突出Python在物联网领域的易用性与扩展性，匹配当前行业对全栈开发人才的需求，并引入企业级物联网云平台进行综合实训。

胡雅萌

138人学习

数字化教育技术应用

暂无

廖亚琴

189人学习

数字化教育技术应用

《数字化教育技术应用》课程是体育教育专业的专业基础（平台）课程，B类考试课程。本课程主要任务是培养学生掌握现代信息技术，具有现代化的教学能力和应用数字化教育技术的课程能力。课程内容的选取紧紧围绕小学体育教师、幼儿体适能教师、体育教练员、体育赛事运营管理、健身私教等岗位从业人员应具备的职业能力要求，融入教师资格证书和全国计算机等级考试一级合格证书标准，坚持课程思政与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为教育技术概述、教育技术的理论基础、现代教学媒体、教学设计、Word基础编辑、Excel基础编辑、多媒体课件PPT的设计与制作、微课的设计与制作等8个学习任务。

李春晓

155人学习

生成式人工智能

人工智能基础导论学习

阮朝

85人学习

物流专业英语

本课程以入门物流管理课程所获得的知识为基础。本课程通常（但不一定）在完成物流管理课程后进行，该课程详细讨论了物流、物料搬运、包装、仓储、库存、运输、文件、客户服务、国际物流的介绍。物流专业英语的目标是获得物流知识并通过使用英语完成物流工作。内容设计体现物流专业体系对英语知识和能力培养的教学要求。内容涵盖物流体系各知识板块的英语表述知识和能力训练。所涉及的专业知识分成五大板块，每个板块为三章，即综合篇的物流和供应链管理、库存管理、零售业物流管理；运输配送篇的货运管理、运输网络和实体配送；仓储搬运篇的仓储管理、物料搬运、物流包装；信息管理单证篇的物流信息、物流单证；以及智能篇的智慧物流。本书中专业知识和英语知识规范，注释准确、简洁，专业和语言知识安排循序渐进，容量适度，难易合适。采用模块化编写，柔性编排设计，以适应各地域物流经济情况、教学侧重点和学时安排、学生英文基础程度等差异。全书每章分三课，第一课侧重基本知识，第二课侧重相关实操活动和管理活动，第三课侧重新技术或案例。可根据本地物流经济、物流专业侧重、学生英语基础和兴趣，以及教师本人的教学擅长等特点进行模块和课文组合。关注近几年物流理论和实践的进展和服务业和零售业物流的快速发展。在本教材中一方面突出流程管理（实物流、信息流和订单流等），物流新技术和新设备，对国际物流、尤其是国际货运代理业的重视；另一方面关注零售业和商贸物流等新型物流活动，并在其他章节的案例中关注与服务业相关的物流活动。按照“教、学、做”一体化原则，体现物流理论、实操和案例的结合，强调实践操作相关的英语能力。简化理论部分，语言简练准确，结合物流实践活动、技术和案例，语料尽可能丰富生动。重视物流职业活动相关的英语表达，注重物流生产的口语交际、表格和单证操作等。文本材料体现物流管理先进的新知识和新技术，在专业学习中增加英语学习兴趣和动力。每篇课文后的练习用以巩固专业英语的语言知识，提高学生的英语能力，思考题紧扣课文内容以促进对有关内容的掌握。教师可视学生情况将思考题布置为口头或书面回答，以加强学生的口语或写作能力。课堂活动设计有利于活跃课堂气氛，增加教师与学生，学生与学生之间的互动，既巩固专业知识又培养英语交际能力，这也是本教材的一大特点。增加课文的语音材料，在上一版的听力练习基础上，进一步丰富课文语音资料。本书相关资源请登录华信教育资源网免费下载（www. hxedu. com.cn）。

刘可

73人学习

学前儿童语言教育

本课程主要针对学前教育机构的保育、教育和管理等岗位开设，主要任务是培养学生开展幼儿园语言教育活动和促进幼儿语言能力发展的能力，为实现专业人才培养目标起到支撑的作用。

张云

307人学习

机械设计基础

暂无

黎金琴

87人学习

农产品储藏与保鲜技术

暂无

胡玥

57人学习

机械设计基础

暂无

徐文娟

134人学习

数字造价技术应用

本课程旨在通过系统的学习和实践，掌握数字造价技术的核心应用。课程内容涵盖工程造价软件的建模、工程量清单的编制、招标控制价与投标报价的制定，以及工程结算文件的处理。通过实际案例操作，学员将深入理解如何运用造价软件进行工程造价的确定与控制，提升实际操作能力。

庞俊勇

0人学习

幼儿园手工制作

学前教育专业人才培养目标是培养具有良好思想道德品质、丰富理论知识和较强实践教学能力的高素质技术技能型教育人才。为本地区及至全国培养和输送高素质强技能的幼儿教师。面向岗位群有幼儿教师、培训机构教师等。本课程（主要针对幼儿教师、培训机构教师等岗位开设，）主要任务是（培养学生手工制作能力），为实现专业人才培养目标起到促进的作用。本课程以《简笔画》等课程为先导课程，后续课程为《幼儿园环境创设》。

黄佳妮

212人学习

高级语言程序设计

《高级语言程序设计（含单片机）》是工科类专业的一门专业课程，是一门理论性、实践性都很强的课程，在整个课程体系中处于承上启下的地位。其前导课程有《电子技术》，后续课程有《PLC控制与应用》、《工业机器人编程与应用》。通过本课程的学习，使学生了解单片机硬件结构、系统设计的方法，掌握C语言的基本知识，具有单片机应用产品C语言编程能力，具备单片机系统设计、安装和调试的初步能力。

龙芬

162人学习