童心守护工作坊-咸宁职业技术学院

童心守护工作坊

《童心守护工作坊》课程面向全体在校学生与社会公众开放，供不同人群学习使用。是一门实践性必修课程，专注于幼儿心理健康的识别、守护与促进。课程以觉察、干预和共创为主线，通过案例研讨、角色扮演和工作坊实操等沉浸式教学模式，帮助学生在模拟幼儿园情境中掌握幼儿心理支持策略。内容包括幼儿情绪发展规律、心理异常早期信号识别，以及绘本疗法、沙盘游戏等实操训练。学生将通过小组协作设计童心守护行动方案，整合家园共育与社区资源，构建儿童心理健康支持网络。

课程属性：公共基础课

所属专业：学前教育

院系：人文艺术学院

学时安排：18

开课时间：2026-03-01 00:00:00-2026-06-30 00:00:00

2开课期数

0知识点

0技能点

0教学资源

0选课人数

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课程大纲
课程概述
教学团队
知识图谱
能力图谱
AI工具台

一、幼儿情绪发展规律与心理异常识别

1.1 幼儿情绪发展基础理论

1.2 心理异常早期信号识别
二、幼儿心理支持策略与实践

2.1 绘本疗法在幼儿心理支持中的应用

2.2 沙盘游戏的操作与实践

2.3 艺术表达与感觉统合活动
三、案例研讨与角色扮演

3.1 真实案例分析

3.2 角色扮演与现场演练
四、童心守护行动方案设计

4.1 方案设计的基本框架

4.2 家园共育与社区资源整合

4.3 小组协作与方案优化
五、工作坊成果展示与评价

5.1 个案观察报告撰写

5.2 干预方案设计展示

5.3 团体协作表现评价

主讲教师

焦晓飞

暂无

学习成员

对不起，目前没有学习成员

课程简介

教学团队

张小丽

教师｜暂无

暂无简介

焦晓飞

教师｜暂无

暂无简介

焦晓飞

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暂无简介

黄毅

教师｜暂无

暂无简介

知识图谱

能力图谱

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资源推荐

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童心守护工作坊

一、幼儿情绪发展规律与心理异常识别

1.1 幼儿情绪发展基础理论

1.2 心理异常早期信号识别

二、幼儿心理支持策略与实践

2.1 绘本疗法在幼儿心理支持中的应用

2.2 沙盘游戏的操作与实践

2.3 艺术表达与感觉统合活动

三、案例研讨与角色扮演

3.1 真实案例分析

3.2 角色扮演与现场演练

四、童心守护行动方案设计

4.1 方案设计的基本框架

4.2 家园共育与社区资源整合

4.3 小组协作与方案优化

五、工作坊成果展示与评价

5.1 个案观察报告撰写

5.2 干预方案设计展示

5.3 团体协作表现评价