《班级管理》是小学体育教育专业的必修课程,它既是一门理论学科，又是一门实践性很强的应用学科。本课程的教学目标是让学生通过本课程的学习，能够树立科学的班级管理理念，掌握班级管理的基本理论和方法，能善于发现、理性分析和解决班级管理中普遍存在且带有规律性的问题，形成一定的专业能力和专业精神，力求能用理论指导班级管理实践。
课程内容的选取紧紧围绕小学教师，教培机构教师等岗位从业人员应具备的职业能力要求，坚持课程思政与技能培养相结合，培育劳动意识和工匠精神，将课程内容确定为小学班级管理概述、小学班级教育的准备工作、小学班级组织建设、小学班级日常管理、小学班级文化管理、小学班级活动管理、小学班级偶发事件管理、小学班级学生发展影响因素的协调、小学班级管理中的学生评价等9个学习项目。
课程结构体系是根据小学教师岗位工作过程和学生的认知规律来确定学习任务顺序，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。课程建议总学时数为36学时。
