儿科护理

所属专业:护理学时安排:54小时课程属性:公共基础课
《儿科护理学》是护理专业的核心课程。是研究从胎儿至青春期小儿的生长发育、卫生保健、疾病预防和临床护理的护理学课程。本专业人才培养目标是使学生全面、系统地领会和掌握儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能,提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力,并能运用护理程序对患儿实施整体护理。为提高学生的创新思维、独立解决儿科临床护

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简介

  • 第一章 绪论
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    第一节儿科护理学的任务及范围

  • 第二章儿童生长发育
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    第一节 儿童生长发育

  • 第三章儿童保健
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    儿童保健3

  • 第四章患病儿童护理及其家庭支持
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    患病儿童护理及其家庭支持4

  • 第五章儿童营养与营养障碍性疾病患儿的护理
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    营养障碍性疾病患儿的护理5

  • 第六章新生儿与新生儿疾病患儿的护理
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    新生儿的分类与新生儿疾病患儿的护理6

    新生儿疾病患儿的护理7

  • 第七章 消化系统疾病患儿的护理
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    儿童消化系统解剖生理特点

    腹泻病,儿童体液疗法与护理

  • 第八章呼吸系统疾病患儿的护理
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    儿童呼吸系统解剖生理特点,上感10

    急性感染性喉炎,急性支气管炎,肺炎11

  • 第九章 循环系统疾病患儿的护理
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    儿童循环系统解剖生理特点,先天性心脏病12

    病毒性心肌炎,充血性心力衰竭13

  • 第十章 泌尿系统疾病患儿的护理
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    儿童泌尿系统解剖生理特点,急性肾小球肾炎

    肾病综合征,泌尿道感染

  • 第十一章 血液系统疾病患儿的护理
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    儿童造血和血液特点,儿童贫血概述

  • 第十二章 神经系统疾病患儿的护理
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    化脓性脑膜炎,病毒性脑炎,惊厥

  • 第十三章 内分泌疾病患儿的护理
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    甲低,儿童糖尿病

  • 第十四章 风湿性疾病患儿的护理
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    风湿热,过敏性紫癜,川崎病

  • 第十五章 遗传代谢性疾病患儿的护理
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    21-三体综合征,苯丙酮尿症

  • 第十六章 结核病患儿的护理
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    结核病概述

  • 第十七章 儿科常用护理技术
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