赏学《红楼梦》

       《赏学〈红楼梦〉》立足高职学校学生，引导学生通过学习《红楼梦》这部古典文学巨著中丰富多彩的传统文化元素，了解中国封建社会末期的历史背景、家族的盛衰浮沉，感悟书中所蕴含的深厚的文化价值，引领学生深入了解和欣赏中华民族悠久的文化传统和深厚的文化底蕴，领略小说中包含的丰富的文化意蕴，增强学生对《红楼梦》的阅读兴趣和热情，提高学生的中国传统文化的修养。课程将通过文本解读、人物分析、文化背景介绍、艺术欣赏等，帮助学生丰富对中国传统文化的认知和理解，培养学生的文化自信和审美能力。       本课程自2018年9月起开设，32课时，2个学分，为公共选修课程。
课程属性：专业拓展课
所属专业：公共选修课程
院系：马克思主义学院
学时安排：32
开课时间：2018-09-01 00:00:00-2036-01-18 23:59:59

1开课期数

0知识点

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  • 一、《红楼梦》概述

    1.2 《红楼梦》概述

    1.1 《红楼梦》的文学史地位

  • 二、《红楼梦》人物

  • 2.1《红楼梦》人物——林黛玉

    2.1《红楼梦》人物分析 ，林黛玉

  • 2.2《红楼梦》人物——薛宝钗

    2.2《红楼梦》人物分析，薛宝钗

  • 2.3《红楼梦》人物——王煕凤

    2.3《红楼梦》人物分析，王煕凤

  • 2.4《红楼梦》人物——史湘云

    2.4《红楼梦》人物分析，史湘云

  • 2.5《红楼梦》人物——贾宝玉

    2.5《红楼梦》人物分析，贾宝玉

  • 2.6《红楼梦》人物——贾母

    2.6《红楼梦》人物分析，贾母

  • 2.7《红楼梦》人物——刘姥姥

    2.7《红楼梦》人物分析，刘姥姥

  • 2.8《红楼梦》人物——晴雯与袭人

    2.8.1《红楼梦》人物分析，晴雯

    2.8.2《红楼梦》人物分析，袭人

  • 三、《红楼梦》中的中国传统文化

    3.1.1《红楼梦》中的诗词歌赋、棋琴书画

    3.1.2 《红楼梦》中的谶语、谐音、双关文化

  • 3.2《红楼梦》中的家风文化

    3.2《红楼梦》中的家风文化

  • 3.3《红楼梦》中的对联文化

    3.3《红楼梦》中对联文化

  • 3.4《红楼梦》中的建筑与园林

    3.4《红楼梦》中的建筑与园林

  • 四、结语——女性的悲歌与赞歌

    4.1《红楼梦》——女性的赞歌、挽歌

  • 附：视频资源 1987版《红楼梦》

    视频资源 87版《红楼梦》电视

  • 附：音频资源 蒋勋说《红楼梦》

    蒋勋（1-40回）

    蒋勋（41-80回）

    蒋勋（81-120回）

  • 附：音频资源 蒋勋眼中的《红楼梦》

    《红楼梦》 音频 （1-40回）

    《红楼梦》 音频 （41-81回）

  • 附：音频 《红楼梦》说书

    音频资源 《红楼梦》1-40 说书

    音频资源 《红楼梦》41-99 说书

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