本课程是早期教育专业的核心专业课程，具有较强的应用性和实践。早期教育环境创设课程的理论学习和技能实训有利于学生掌握早期教育环境创设的理论，可以全面培养学生正确设计与创设早期教育环境的能力和素美，从而使其胜任早期教育教师、托育师等相关岗位的实际操作与理论研究工作。本课程内容以“物质环境”和“精神/人文环境〞 为横向维度，以0—3岁儿童所处的家庭环境和托育机构为纵向维度，探讨了家庭中的物质环境和心理环境，以及托育机构中的物质环境和人文环境的创设内容与创设策略，并结合国内外早期教养环境评价的研究成果，展示了0一3岁儿童教养环境创设。