儿科护理

《儿科护理学》是护理专业的核心课程。是研究从胎儿至青春期小儿的生长发育、卫生保健、疾病预防和临床护理的护理学课程。本专业人才培养目标是使学生全面、系统地领会和掌握儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能,提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力,并能运用护理程序对患儿实施整体护理。为提高学生的创新思维、独立解决儿科临床护理问题奠定理论基础,并为以后的儿科临床工作奠定初步的实践基础。本课程以《基础护理学》等课程为先导课程,同步课程为《外科护理学》、《内科护理学》、《妇产科护理学》,后续课程为《临床护理实习、实训指导》。
课程属性:专业核心课
所属专业:护理
院系:健康管理学院
学时安排:54
开课时间:2026-01-12 00:00:00-2026-07-01 00:00:00

2开课期数

0知识点

0技能点

62教学资源

436选课人数

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  • 第一章 绪论

    绪论

  • 第二章儿童生长发育

    儿童生长发育

  • 第三章儿童保健

    儿童保健

  • 第四章患病儿童护理及其家庭支持

    患病儿童护理及其家庭支持

  • 第五章儿童营养与营养障碍性疾病患儿的护理

    儿童营养与喂养

    营养障碍性疾病患儿的护理

    课后练习题

  • 第六章新生儿与新生儿疾病患儿的护理

    新生儿分类,正常足月儿和早产儿的特点及护理,呼吸窘迫综合征

    新生儿窒息,缺氧缺血性脑病,颅内出血

    新生儿黄疸,溶血病,脐炎,寒冷损伤综合征

  • 第七章 消化系统疾病患儿的护理

    儿童消化系统解剖生理特点,口炎,腹泻病患儿的护理

    儿童体液平衡特点及液体疗法

    课后练习题

  • 第八章呼吸系统疾病患儿的护理

    儿童呼吸系统解剖生理特点,急性上呼吸道感染、急性喉炎

    急性支气管炎,肺炎,支气管哮喘

    课后练习题

  • 第九章 循环系统疾病患儿的护理

    儿童循环系统解剖生理特点,先天性心脏病

    病毒性心肌炎,充血性心力衰竭

    课后练习题

  • 第十章 泌尿系统疾病患儿的护理

    儿童泌尿系统解剖生理特点,急性肾小球肾炎

    肾病综合征,泌尿道感染

    课后练习题

  • 第十一章 血液系统疾病患儿的护理

    儿童造血和血液特点,儿童贫血概述,营养性贫血

    巨幼细胞贫血,血小板减少症,急性白血病

    课后练习题

  • 第十二章 神经系统疾病患儿的护理

    化脓性脑膜炎,病毒性脑炎,惊厥

    课后练习题

  • 第十三章 内分泌疾病患儿的护理

    先天性甲状腺功能减退症,儿童糖尿病

    课后练习题

  • 第十四章 风湿性疾病患儿的护理

    风湿热,过敏性紫癜,川崎病

    课后练习题

  • 第十五章 遗传代谢性疾病患儿的护理

    21-三体综合征,苯丙酮尿症

    课后练习题

  • 第十六章 结核病患儿的护理

    原发性肺结核,结核性脑膜炎

    课后练习题

  • 第十七章 儿科常用护理技术

    生长发育的检测,皮肤护理,婴儿喂养

    婴儿抚触,温箱的使用

    光照疗法,心肺复苏术

    课后练习题

课程简介
教学团队
巴燕琳
教师|健康管理学院
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知识图谱
能力图谱
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