C语言程序设计

本课程是高职院校电子信息工程技术专业的一门专业基础课程，通过本课程的学习，采用“项目导向任务驱动教学”和“教师做中教、学生做中学”，使学生会熟练应用C语言基本语法、三种流程控制语句（顺序、选择和循环）、函数与数组、结构化程序设计的思想与方法等方面的相关知识技能，能胜任根据用户需求和详细设计说明书进行程序设计、算法分析等工作任务，具备运用C语言编写、纠错与调试程序等职业能力，为后续课程及其他程序设计课程的学习奠定基础。
课程属性：专业基础课
所属专业：电子信息工程技术
院系：信息工程学院
学时安排：54
开课时间：2025-09-01 00:00:00-2026-01-31 00:00:00

1开课期数

0知识点

0技能点

16教学资源

202选课人数

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  • 项目一：进入程序设计的世界

    工作任务1：“开学第一课”课程说明、搭建C语言程序设计开发环境

    工作任务2：编写和运行第一个C语言程序

  • 项目二：数据的基本表示与基本处理

    工作任务1：标识符、常量、变量和数据类型

    工作任务2：数据输入和输出

    工作任务3：运算符与表达式

  • 项目三：使用选择结构控制程序的流程

    工作任务1：if单/双分支结构语句

    工作任务2：选择嵌套

    工作任务3：switch分支结构语句

  • 项目四：使用循环结构控制程序的流程

    工作任务1：while循环结构和do-while循环结构

    工作任务2：for循环结构

    工作任务3：循环嵌套

    工作任务4：break和continue流程跳转语句

  • 项目五：使用函数实现模块化的程序

    工作任务1：函数的定义及其结构

    工作任务2：函数的返回值与声明、库函数

    工作任务3：函数的嵌套调用与递归调用

    工作任务4：变量的作用域与存储方式

  • 项目六：使用数组管理同类数据

    工作任务1：一维数组的定义、初始化和应用

    工作任务2：二维数组的定义、初始化和应用

    工作任务3：字符数组的定义、初始化和应用

    工作任务4：字符数组存储字符串、字符串处理函数

  • 项目七：使用结构体管理异类数据

    工作任务1：结构体（一）

    工作任务2：结构体（二）

    工作任务3：结构体（三）

  • 课程期末总复习暨期末考核

  • 共通的资料

    1-运行C语言项目报错的几个解决办法

主讲教师
王晓锋

暂无
学习成员
课程简介
教学团队
王晓锋
教师｜暂无
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胡雅萌
教师｜信息工程学院
暂无简介
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能力图谱
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