教育心理学

本课程主要针对小学教育专业教师;培训机构教师等岗位开设,主要任务是培养学生了解和掌握儿童的学习心理现象及其规律,对学习心理的发生发展形成科学认识,为将来从事教育教学工作打基础、做准备。通过课程学习,使学生掌握教育基础理论知识,了解和掌握学生心理发展的基本特征和规律,理解学习的实质,对教师和教学心理形成一定认识,形成正确的心理观;初步形成运用心理学基础理论知识分析学生、分析学习、解决教学相关问题的能力;培养有效设计和实施教学的基本素养;理解学生人格发展和心理健康的意义。是教师资格认定和教师编制考试必考、教师教育教学工作必需、师范专业学生必修的专业核心课程。
课程属性:公共基础课
所属专业:小学科学教育
院系:生物工程学院(乡村振兴学院)
学时安排:36
开课时间:2025-09-01 00:00:00-2026-01-20 00:00:00

2开课期数

0知识点

0技能点

107教学资源

50选课人数

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  • 小学教育心理学24级小学科学教育1/2班

    小学教育心理学21级小学科学教育1班

  • 第一章 教育心理学概述

    第一章 教育心理学概述

  • 第二章 小学生的心理发展与教育

    第二章 小学生的心理发展与教育

  • 第三章 学习的基本理论

    第三章 学习的基本理论

  • 第四章 学习动机

    第四章 学习动机

  • 第五章 学习的迁移

    第五章 学习迁移

  • 第六章 学习策略

    第六章 学习策略

  • 第七章 知识的学习

    第七章 知识的学习

  • 第八章 技能的形成

    第八章 技能的形成

  • 第九章 问题解决与创造性

    第九章 问题解决与创造性

  • 第十章 态度与品德

    第十章 态度与品德

  • 第十二章 课堂管理

    第十二章 课堂管理

  • 第十一章 教学设计与教学评价

    第十一章 教学设计与教学评价

  • 第十三章 教师心理

    第十三章 教师心理

课程简介
教学团队
黄琼
教师|生物工程学院(乡村振兴学院)
黄琼,女,1975年2月出生,湖北嘉鱼人,中共党员,副教授职称,国家级二级心理咨询师,高级营养师,现任咸宁职业技术学院专业教师,曾获咸宁市岗位学雷锋标兵,优秀共产党员,先进个人,咸宁市抗击新冠肺炎疫情荣誉证书,优秀志愿者,优秀工会积极分子等荣誉称号
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