教师职业道德

所属专业：体育教育学时安排：36小时课程属性：专业基础课
一、教学目标明确。凸显教师职业道德核心要素，新时代“四有”好老师精神，传承我中华民族优秀传统师德；例举我国现阶段教育法律法规，联系具体法律法规出台的背景，通过具体法律法规条文的学习，理解和领悟法律法规的内涵，结合典型案例分析，帮助学生更好地领悟教师职业道德与法律法规，培养遵循职业道德规范和法律法规正确、恰当解决问题的意

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简介

  • 1.教师职业道德概述
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    1.1教师职业的产生和发展

    1.2教师职业道德的特点、功能与作用

    1.3教师职业道德的发展历史

    1.4教师职业道德的基本原则

  • 2.教师职业道德范畴
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    2.1教师的职业理想

    2.2教师的职业公正

    2.3教师的职业义务

    2.4教师的职业良心

    2.5教师的职业幸福

  • 3.中小学教师职业道德规范
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    3.1爱国守法

    3.2爱岗敬业

    3.3关爱学生

    3.4教书育人

    3.5为人师表

    3.6终身学习

  • 4.教师职业道德具体要求
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    4.1教师教学活动中的职业道德要求

    4.2学术研究中的职业道德要求

    4.3师生关系中的职业道德要求

    4.4家校关系中的职业道德要求

    4.5教师集体中的职业道德要求

  • 5.教师职业道德修养
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    5.1教师职业道德修养的含义和特点

    5.2教师职业道德修养的内容

    5.3提升小学教师职业道德修养

  • 6.教育法律法规概述
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    6.1教育法律法规的含义、类型及特点

    6.2教育法律法规的地位、体系结构及功能

    6.3教育法律关系

  • 7.依法治教
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    7.1《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》解读》《》

    7.2《中华人民共和国教育法》解读

    7.3《中华人民共和国义务教育法》解读

    7.4全国教育大会精神解读

  • 8.学校依法治校
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    8.1《全面推进依法治校实施纲要》解读

    8.2《小学管理规程》解读

  • 9.教师依法执教
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    9.1《中华人民共和国教师法》解读

    9.2《教师资格条例》解读

    9.3《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》解读

    9.4《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读

    9.5《中小学教师违反职业道德行为处理办法》解读

  • 10.学生权益保护
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    10.1《中华人民共和国未成年人保护法》解读

    10.2《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读

    10.3《学生伤害事故处理办法》解读

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主讲教师
高冬冬
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